En dag i veckan arbetar gymnasieläraren Oscar Isaksson som forskare på Göteborgs universitet. – Det är en avancerad form av kompetensutveckling, säger han. – Jag har en heltidstjänst på skolan. Men 20 procent av min arbetstid är sedan några år tillbaka förlagd till Göteborgs universitet där jag forskar i fysik, vilket är en enorm förmån […]
”Möjligheten till forskning har blivit ett lyft för mig” Read More »
Performance targets, increased workload, curriculum changes and other bureaucratic changes are eroding teachers’ professional identity and harming their mental health, a new study in Educational Review finds. Läs mer [Scence Daily]
Managerialism in UK schools erodes teachers’ mental health and well-being Read More »
The holy grail of science is replication. If a finding cannot be repeated, then it did not happen in the first place. There is a reason that the humor journal in the hard sciences is called the Journal of Irreproducible Results. Läs mer [Robert Slavins Blog]
Nu finns nya allmänna råd om mottagande i grundsärskolan och gymnasiesärskola. Boken innehåller nu också råd om hur urvalet till gymnasiesärskolans nationella program bör gå till. Ändringarna i SKOLFS berör nationella prov och ämnesprov. Läs mer [Skolverket]
Nya allmänna råd samt ändringar i SKOLFS Read More »
I ett treårigt projekt ska alla högstadie- och gymnasieelever i Karlstad få fördjupade kunskaper i programmering. 72 pedagoger ska engageras och fortbildas i projektet. Läs vidare [SVT]
Satsning på programmering i skolor Read More »
Den 17 januari var det dags för 30 forskare från Linnéuniversitetet att inspirera lärare och elever till ett ökat intresse för naturvetenskap, teknik och matematik. Då träffade forskarna 1 200 elever i alla kommuner i Kronobergs län. Läs vidare [Pressmachine]
30 forskare träffade 1 200 elever i Kronoberg Read More »
This series of reports explores new forms of teaching, learning and assessment for an interactive world, to guide teachers and policy makers in productive innovation. Läs vidare/Reas more [Open University Innovation Report #7]
Innovating Pedagogy 2019 Read More »
Med start hösten 2019 kommer Karlstads universitet att utbilda ämneslärare med inriktning mot årskurs 7-9. Den nya utbildningen ger en lärarexamen med behörighet att undervisa i två ämnen och startar för att möta det stora behovet av lärare. Läs vidare [My News Desk]
Karlstads universitet startar ny lärarutbildning Read More »
Pedagogik och teknik knyts ihop när Italo Masiello ska stötta skolor i digitaliseringen, men först ska den nya professorn från Italien praoa i grundskolan. Han vill se pedagogernas skolvardag, vilka behov lärare och elever har, för att kunna leda Linnéuniversitetets nya forskningssatsning. Det handlar om digitala lärprocesser i skolan, eller edtech som det också kallas.
Professorn ska stötta – praoar i grundskolan Read More »
2019:1 Omslagsbild av Saara Lehto. Mäta och utforska tid i förskolan Marita Lundström Att förstå olika aspekter av tid anses svårt för yngre barn. Mätningar innebär att jämföra storheter och att egenskaper hos föremål kan mätas och beräknas. Därför kan mätning av tid upplevas som mer abstrakt än att exempelvis mäta längd eller volym. I
