Niclas Larson försvarar den 2:e december sin avhandling vid Linköpings universitet. Det övergripande syftet med studien i avhandlingen var att undersöka matematikutbildningen och matematikämnets roll i samband med stadiebytet från grund- till gymnasieskolan.
»»» Läs vidare [Linköpings universitet]
»»» Läs abstract och ladda ner fulltextversionen [Linköpings universitet]