Ungdomar med inlärningssvårigheter i matematik har oftast även läs- och skrivsvårigheter, visar Johan Korhonens forskning. »»» Läs vidare [Skolporten]
Inlärningssvårigheter i matematik och läsning hänger ihop Read More »
Trendbrott i TIMSS men fortfarande är matematik det ämne där flest elever får underkänt. Specialpedagogiska skolmyndigheten menar att fler elever kan klara matten om matematiklärare och specialpedagoger samarbetar kring undervisningen. »»» Läs vidare [Skolvärlden]
SPSM: Så skulle fler elever klara matten Read More »
I tisdags publicerades Timss 2015, en av de stora internationella utvärderingarna av ländernas skolgång, med fokus på matematik och naturvetenskap, och det är vid första anblick en välkommen läsning. »»» Läs vidare [Tidningen Syre] Mer om TIMSS-resultaten: Vändning gav Skolsverige en glad dag [Dalademokraten] Forskaren varnar: Svenska elever saknar baskunskaper i matte [Skolvärlden]
Testresultaten missar det viktiga Read More »
Du kan nu läsa alla artiklar i Nämnaren 2015:4 fritt på webben.Läs artikelsammanfattningarna där du också finner en länk till respektive artikels PDF. Det går också att fulltextsöka i Nämnaren från 1980 – 2015:4. Även där finns en länk till artikeln där ditt sökord eller fras finns.
Nämnaren 2015:4 är nu fritt tillgänglig och fulltextsökbar Read More »
Svenska gymnasieelever som läser avancerad matematik förbättrar sina resultat i den internationella kunskapsmätningen TIMSS Advanced 2015. Samtidigt försämras resultaten i fysik jämfört med förra mätningen 2008. »»» Läs vidare [Skolverket]
Gymnasieelever har förbättrats i avancerad matematik men försämrats i fysik Read More »
Den internationella kunskapsmätningen TIMSS 2015 visar ett trendbrott. Efter försämringar i tidigare undersökningar så förbättras nu de flesta resultaten. Fjärdeklassarna förbättrar sig i matematik och når samma nivå i naturvetenskap som i förra undersökningen. Åttondeklassarna blir bättre i både matematik och naturvetenskap. »»» Läs vidare [Skolverket]
Elever bättre i matematik och naturvetenskap Read More »
Anette Jahnke, NCM, och professor Michael Benedicks, KTH, intervjuades i Gomorron Sverige med anledning av de förbättrade resultaten i TIMSS 2015. »»» Se inslaget [SVT Play]
NCM i Gomorron Sverige om förbättrade TIMSS-resultat Read More »
När materiens smådelar länkas ihop kan det under rätt förhållanden uppstå exotiska och oväntade tillstånd. Årets Nobelpris i fysik går till tre forskare som har hjälpt oss att förstå denna märkliga värld.Deras avgörande redskap är den matematik som kan skilja en fralla från en kringla. »»» Läs vidare [Forskning & Framsteg]
Därför är materiens inre som en kringla Read More »
Att svenska elevers resultat på Pisaprovet i matematik har försämrats över tid är väl känt. Nu finns en djupanalys av matematikdelen av Pisa 2012. Sverige är det land där andelen lågpresterande elever ökat mest sedan Pisa 2003. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter] Läs även: ”Professor Kroksmark: Så kan vi förbättra Pisa-resultaten” [Epoch Times] ”Pisa-chef om
Djupanalys av Pisaresultaten — Svenska elever behöver utmanande matte Read More »
Disputation i matematikdidaktik: Lucian Olteanu ”The research for this thesis was done to examine, describe and understand the ways in which mathematical content (algebra) is communicated in classrooms. It also sought to identify the opportunities that allow successful classroom communication.” »»» Läs vidare [Linnéuniversitetet]
Framgångsrik kommunikation i matematikklassrummet Read More »
