Matematiklärares undervisning påverkas av det sammanhang som det är en del av. Att studera lärares arbete i matematikklassrummet, eller lärares enskilda kunskaper kan vara viktigt, men det räcker inte för att förstå vad som möjliggör och begränsar deras undervisning. För att förstå matematikundervisning behöver matematiklärares undervisning studeras tillsammans med de kontexter som de omges av, […]
According to a new meta-analysis of nearly three dozen research studies published over the past decade, reading from paper has a small, statistically significant benefit on reading performance. One likely reason: Readers using screens tend to think they’re processing and understanding texts better then they actually are. Läs vidare/Read more [Education Week]
Reading from screens harms comprehension Read More »
The project investigated individuals’ attitudes towards mathematics because of what could be referred to as a “mathematics crisis” in the UK. Evidence suggests that functional literacy skills amongst working-age adults are steadily increasing but the proportion of adults with functional maths skills equivalent to a GCSE grade C has dropped from 26% in 2003 to
Understanding Mathematics Anxiety Read More »
Den 1 april öppnade ansökningsportalen till det internationella programmet Junior Academy, som för första gången också uppmärksammas i Sverige. Bakom initiativet står Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademien (IVA) i samarbete med the New York Academy of Sciences. Läs vidare [Kungliga IngenjörsVetenskaps Akademien]
Premiär i Sverige för internationella Junior Academy Read More »
Varje år sedan 1997 skapar Internationella Vetenskapsfestivalen Göteborg en mötesplats för kunskap, inspiration och nya perspektiv. I genomsnitt görs ungefär 70 000 besök på festivalen varje år. Läs vidare [Vetenskapsfestivalen]
Vetenskapsfestivalen i Göteborg Read More »
Den rådande lärarbristen i teknik, matematik och naturvetenskapliga ämnen väntas öka om antalet examinerade fortsätter att vara i samma nivå som de senaste åren. Det visar ny statistik från Universitetskanslersämbetet (UKÄ). Läs vidare [Teknikföretagen]
”Vi behöver skapa fler vägar in i läraryrket” Read More »
Skolelever från Bergsjöns Studiocenter Läxhjälpen och deras föräldrar fick under lördagen chansen att vara med på en inspirationsdag om matematik på Chalmers campus Johanneberg. Läs vidare [Sveriges Radio]
Bergsjöelever lekte in mattekunskaper på Chalmers Read More »
And just last week, there they were. In a front-page article, the March 13 edition of Education Week reported that a six-state study of the achievement outcomes of different textbooks found . . . wait for it. . . near-zero relative effects on achievement measures (Sawchuck, 2019). Läs vidare/Read more [Robert Slavin’s blog]
Do different textbooks have different effects on student achievement? Read More »
Rickard Ulmestig, docent i socialt arbete på Linneuniversitetet i Växjö, tror inte att krav på godkända betyg när man söker sommarjobb kommer att leda till att många fler elever förbättrar sina skolresultat. Läs vidare [Svt]
Forskare: Svårt att ersätta motivation med tvång Read More »
Efter att ha arbetat som civilingenjör i tre år började Lisa Pålsson fundera på att byta bransch. Den kompletterande pedagogiska utbildningen Lärande och ledarskap på Chalmers gav henne flera jobberbjudanden innan hon ens var färdigexaminerad. Läs vidare [Chalmers]
Bytte bana via Chalmers: ”Nu är jag en förebild” Read More »
