Anette Fröberg

Skolverkets förslag på ändrade kurs- och ämnesplaner

Skolverkets förslag på ändrade kurs- och ämnesplaner har lämnats till regeringen. Målet med revideringen är att kurs- och ämnesplanerna ska bli ett bättre arbetsverktyg för lärarna. Ämnets syfte och centrala innehåll ska få ett tydligare fokus i undervisningen och kunskapskraven ska bli ett bättre stöd när lärarna sätter betyg. Fakta och förståelse ska betonas och […]

Skolverkets förslag på ändrade kurs- och ämnesplaner Read More »

’I will do my very best!’

Children who think poorly of themselves often underachieve in school. A new Dutch study tested whether a simple mental activity — having children with low self-confidence say favorable, encouraging words to themselves — could boost their achievement. The study found that children who engaged in this kind of self-talk improved their math performance when the

’I will do my very best!’ Read More »

PROMYS Europe 2020

PROMYS Europe is designed to encourage mathematically ambitious students who are at least 16 to explore the creative world of mathematics. Participants tackle fundamental mathematical questions within a richly stimulating and supportive community of fellow first-year students, returning students, undergraduate counsellors, research mentors, faculty, and visiting mathematicians. Applications for Counsellors and Returning Students will open

PROMYS Europe 2020 Read More »

”Effekt när lärarna känner att resultatet går upp”

Utbildningsminister Anna Ekström menade att det var en ”glädjens dag” för den svenska skolan och Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson såg en tydlig bekräftelse på att svensk skola är på rätt väg igen. Och också bland fotfolket i skolkorridorer, expeditioner och lärarrum togs världens mest omfattande elevstudie, Pisa-rapporten, emot med en viss stolthet. Läs vidare [Lärarnas

”Effekt när lärarna känner att resultatet går upp” Read More »