Anette Fröberg

En höstdag år 1907 slår det plötsligt Einstein att en person i fritt fall skulle känna sig tyngdlös. Idén hjälper honom att komma fram till hur gravitationen kan förklaras, men hans geniala hjärna får slita hårt med den bakomliggande matematiken. Läs vidare [Illustrerad vetenskap]

Samtidigt tilldelas Enrico Bombieri, Institute for Advanced Study, Princeton, USA priset i matematik ”för enastående och inflytelserika bidrag inom alla matematikens huvudområden, framför allt inom talteori, analys och algebraisk geometri”. Läs vidare [Expertsvar, Vetenskapsrådet]

Cirka tio procent av eleverna som går ut nionde klass har underkänt i matematik. Det vill arbetsgivar- och branschorganisationen Teknikföretagen ändra på. Genom humoristiska filmer, som illustrerar vardagsproblem unga stöter på, är syftet att avdramatisera matematikämnet bland högstadieelever. Läs vidare [Svenskt näringsliv]

Några matematiker, fysiker och kemister har räknat ut hur den bästa espresson ska bryggas. Deras slutsats är att man borde använda mindre bönor och mala dem grövre. Läs vidare [Svt]

Just nu utlyses totalt nio doktorandtjänster i matematikämnets och/eller naturvetenskapsämnenas didaktik, med 3 positioner vid vart och ett av de tre universiteten i Stockholm, Malmö och Uppsala. Positionerna är inom forskningsskolan, “Relevancing Mathematics and Science Education” (RelMaS), och tar upp frågor om hur matematik och naturvetenskap kan relatera till samhällsutmaningar i lärarutbildning. Forskningsskolan finansieras av

Hos Andrew Wiles, matematikern som efter åratal av ansträngningar åstadkom ett giltigt bevis för Fermats stora sats, och som beskriver sitt arbete som att kliva in i en stor mörklagd herrgård och stappla fram genom beckmörkret, stöta i möbler och väggar, och så – kanske sex månader senare – finna lampknappen och se allt upplyst.

De plockar guldkornen från Finland och Sverige och det är en lyckad ekvation. Lärandet är i toppklass – bättre än i Finland, enligt Pisa. Läs vidare [Skolvärlden]

Flera av punkterna i januariavtalet handlar om skolan. Men inte om den växande segregationen som tillsammans med lärarbristen, den bristande likvärdigheten och nedskärningarna är en av den svenska skolans ödesfrågor. – Tyvärr är segregationen oberörbar i dagens politiska klimat, vilket är mycket bekymmersamt, säger skolexperten Per Kornhall. Författaren och skolexperten Per Kornhall, som tidigare bland

Numera kräver läroplanen att skolor ska utveckla elevernas kunskaper i programmering. Men det är en stor utmaning för läraren att lära eleverna. Därför har matematiklärarna på högstadiet i Stenungsund i sin tur under hösten fått hjälp av IT-företaget Hogia att lära sig programmera. Läs vidare [Sveriges Radio]

Robotar som används för att lära skånska förskolebarn om programmering – det har varit en del av ett stort EU-projekt som nu är i sitt slutskede. Efter två år börjar projektet botSTEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) gå mot sitt slut. Läs vidare [Sveriges Radio]