Anette Fröberg

Den 21-25 oktober hölls en konferens på Karlstad universitet där 50 forskare och forskarstuderande från 14 länder diskuterade det senaste inom teknikerna bakom flerskaliga partiella differentialekvationer, en ny trend inom matematiken som allt fler har fått upp intresset för. Läs vidare [Karlstads universitet]

The Education Endowment Foundation in the UK has published an evaluation of Digital Feedback in Primary Maths, a program that aims to improve primary school teachers’ feedback to students. The results of the evaluation found no evidence that students taking part in the program made more progress in math, on average (effect size = -0.04),

– Teknikutbildningar är starkt förknippade med matematik. Vill vi ha fler som söker teknikinriktade utbildningar och jobb i Sverige framåt är bland det mest prioriterade att satsa på matematiken, säger Li Ljungberg, expert inom utbildningspolitik på Teknikföretagen, … Läs vidare [Teknikföretagen]

Svenska högstadieelever får inte den digitala undervisning i matematik och teknik som de har rätt till. Till stor del beror detta på bristande kunskaper hos lärarna, menar Skolinspektionen efter en ny granskning. Läs vidare [Lärarnas tidning] Läs även: Digitala verktyg i undervisningen – matematik och teknik i årskurs 7-9 [Skolinspektionen] Begränsad användning av digitala verktyg

– Nyutbildade svenska lärare skulle vilja undervisa matematik på ett annat sätt, men de vet inte hur och de kan inte börja experimentera i en klass, säger Yukiko Asami Johansson, matematikforskare vid Högskolan i Gävle. Läs vidare [It-pedagogen]

Över 60 procent av eleverna som gick ut årskurs sex på Snättringeskolan i våras har betyget A eller B i matte. Hemligheten? Redan i fyran skippade de matteboken. Läs vidare [Mitti]

Babies who are years away from being able to say ”one,” ”two,” and ”three” actually already have a sense of what counting means, Johns Hopkins University researchers have discovered. Läs vidare/Read more [EurekAlert]

Forskning har visat att elever kan ha svårt att förstå platsvärde och att undervisning inte alltid lyckas med att utveckla deras kunskap om begreppet. Syftet med studien är att bidra med kunskap om undervisning av platsvärde i grundskolans tidigare år. Läs vidare [Forskning om undervisning och lärande]

Syftet med denna studie är att få en bättre förståelse för hur fysisk aktivitet kan användas i skolan för att skapa mer gynnsamma förutsättningar för elevernas lärande i matematik. I studien har det undersökts om det finns en effekt av fysisk aktivitet på lång sikt på elevernas koncentration, arbetsminne och kunskaper i matematik av ett

Thanks to the information revolution, a stunning 90% of the data created by humanity has been generated in just the past two years. Yet the math taught in U.S. schools hasn’t materially changed since Sputnik was sent into orbit in the late 1950s, says Jo Boaler and Steven D. Levitt. Läs vidare/Read more [Los Angeles