Pass 1aTorsdag 28 januari 10.00 – 11.00
|
|||
|
|
T1
|
Alla
|
Webbaserade lärresurser i matematik Tomas Bergqvist |
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Alla
|
Newton och förändringens matematik Gerd Brandell |
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Alla
|
Learning school mathematics as developing identity: Stephen Lerman |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C7
|
Alla
|
Flickan har röda kinder Sten Rydh |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Gs
|
Prata matematik Bengt Drath |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Gs
|
Mobil matematikverkstad (finns även som 314a) Louise Furness |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Gs
|
Laborativ matematik för framgång (finns även som 215a) Maria Lindroth, Per Berggren |
|
|
|
|
|
|
|
T36
|
Gs/Gy
|
Lär av svampplockaren! Mats Brunström |
|
|
|
|
|
|
|
K16/17
|
Gs/Gy
|
Webb-Facebook- o mobilprogrammering Sofia Bäckström, Marie Rudenstam |
|
|
|
|
|
|
|
278
|
Alla
|
Matematik i finska skolan (RJ) Kirsti Hemmi |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Gs/Gy
|
Geometri med snöre Pesach Laksman |
|
|
|
|
|
|
|
T34
|
Gs/Gy
|
Muntlig eksamen, en god opplevelse Inger Nergaard |
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Gy
|
“Huvudsaken är att vi har roligt” Christer Andersson |
|
|
|
|
|
|
|
T35
|
Gy
|
Konst och matematik: Möbiusbandet Milagros Izquierdo |
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Alla
|
Huvudräkning för alla (finns även som 703a) Leif Maerker, Britt Marie Bentley |
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gs
|
Elevaktiva arbetsmetoder med IST (finns även som 403a) Patrik Gustafsson |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Alla
|
En inspirerad matematikutvecklare (Utv.) Helena Lilja, Bodil Lövgren |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Alla
|
Att ändra den negativa trenden! (Utv.) Constanta Olteanu |
|
|
|
|
|
Pass 1bTorsdag 28 januari 10.15 – 11.15
|
|||
|
|
T2
|
Alla
|
Varför är Kina bäst?! Vi vet! Doris Lindberg, Lisen Arnell |
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Alla
|
Elever med fallenhet för matematik Eva Pettersson |
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Fö
|
Matematikprofil dröm och verklighet Jenny Gustafsson, Pernilla Erlandsson |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Fö
|
Naturinspirerad matematik Annica Nettrup, Anette Barr, Anna Rosdahl |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Fö/Gt
|
Uteklassrum – målstyrd undervisning Hanna Almström, Pernilla Tengvall |
|
|
|
|
|
|
|
257
|
Fö/Gt
|
Ibland blir det bråk när man delar Eva-Stina Källgården |
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Gt
|
Vi gör matematiken otäckt rolig Mona Guttke |
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Gt
|
Spel – utveckla och utvecklas Sussie Källerfelt
|
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Gt
|
Välja räknesätt och räknemetoder Ingrid Olsson |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Gr
|
Matematik – mönster eller monster? Maria Alkhede
|
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Gr
|
Att bedöma eller döma elever Håkan Johansson |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Fö/Gt
|
Laborativ Ma-NO marknad Hans Persson, Margareta Forsbäck
|
|
|
|
|
|
|
|
265
|
Gr
|
Matematikspel (finns även som 862a) Volker Berthold, Anna Gullberg |
|
|
|
|
|
Pass 2a Torsdag28 januari 11.30 – 12.30
|
|||
|
|
C8
|
Alla
|
Fascineras av magiska kvadrater! Karl-Bertil Hake |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Alla
|
Bedömning – för vem och för vad? Peter Nyström |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Alla
|
Rolig matematik i origami (finns även som 414a & 815a) Norio Torimoto |
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Gs
|
Hur länge lever råttan? (finns även som 315a) Lennart Undvall |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Gs/Gy
|
Interaktiva tavlor och matematik (finns även som 413a) Cecilia Christiansen |
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Gs/Gy
|
Vad är bra med de här uppgifterna? Stefan Löfwall |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Gs/Gy
|
Transformationsgeometrin Paul Vaderlind |
|
|
|
|
|
|
|
T1
|
Gy
|
CSI i Sverige eller mattemord Agneta Beskow |
|
|
|
|
|
|
|
T34
|
Gy
|
Identitet: Gymnasielärare i matematik (RJ) Kristina Juter |
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Gy
|
Tematiska projekt i undervisningen Elin Kebert |
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gy
|
I parablernas värld Maria Wærn |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Alla
|
The Problem of Recontextualisation (Part 1) Paul Dowling |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Gs
|
Dansmatte – praktisk matematik (finns även som 503a) Ninnie Andersson, Helena Fridström |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Gs
|
Laborativ matematik för framgång (finns även som 107a) Maria Lindroth, Per Berggren |
|
|
|
|
|
|
|
265
|
Alla
|
Fremgangsrig, langsigtet udvikling? (Utv.) Mette Andresen, Birgitte Henriksen |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Alla
|
Matematik en demokratisk rättighet (Utv.) Ingemar Holgersson, Marie Skedinger-Jacobson, Bo Sjöström |
|
|
|
|
|
|
|
K16/17
|
Alla
|
Fritidshem/skola – medvetet samarbete (Utv.) Veronica Jatko Kraft, Lena Thelander, |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Gs/Gy
|
Lunchföreläsning 11.50 – 12.20 Mattesherpa – matematisk bergsguide Samuel Bengmark |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Gr
|
Lunchföreläsning 11.50 – 12.20 UiM – Utvärdering i Matematik Ingmar Ingemansson, Maria Nordlund |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C7
|
Alla
|
Lunchföreläsning 11.50 – 12.20 Matematiken i ständig förändring Johan Wendt, David Gustafsson
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K202
|
Alla
|
Förlagsföreläsning 11.20 – 11.50 Nyfiken på hur du kan använda datorn Verksamma lärare - Microsoft AB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T2
|
Gs
|
Förlagsföreläsning 11.20 – 11.50 Varierad matematikundervisning Linda Höidal - Natur & Kultur |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Gt
|
Förlagsföreläsning 11.20 – 11.50 Klara målen i grundskolan! Marie Delshammar, Cecilia Palm - Liber |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Gs/Gy
|
Förlagsföreläsning 11.55 – 12.25 Ny teknik ger nya möjligheter Petra Ryrstedt, Åsa Svensson - Texas Instruments |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Gr/Gy
|
Förlagsföreläsning 11.55 – 12.25 Variationer av matematiska representationer Håkan Sollervall - Studentlitteratur |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Fö/Gt
|
Förlagsföreläsning 11.55 – 12.25 Hur lyfter vi matematiken? Mona Røsseland - Natur & Kultur |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pass 2b Torsdag28 januari 12.30 – 13.30
|
|||
|
|
T4
|
Alla
|
Eureka – konsten och matematiken Gunnel Berlin, Eva Dal, Annika Harrysson |
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Alla
|
Mer än Matematik Katarina Kjellström, Catarina Persson |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Alla
|
Helping Children Learn and Love Maths (RJ) Jo Boaler |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Fö
|
Synliggör matematiken i förskolan Margareta Forsbäck |
|
|
|
|
|
|
|
257
|
Fö
|
Bygga grunden i förskolan! Ulla Karlsson, Carola Sörman |
|
|
|
|
|
|
|
T36
|
Fö/Gt
|
Matematik, språk & sekreterarrollen Gunilla Essén, Mona Danielsen |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Fö/Gt
|
Tidig matematikinlärning Christina Svensson, Lena Petersson, Ingrid Christensson |
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Gt
|
Öka elevernas insikt om vad de kan! Marica Dahlstedt |
|
|
|
|
|
|
|
T2
|
Gt
|
Utomhusmatematik i närmiljön Lisbeth Ringdahl |
|
|
|
|
|
|
|
Utomhus
|
Gt
|
Att lära matematik ute F-5 (finns även som 766b) Mats Wejdmark, Robert Lättman |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Gr
|
Konst och matematik Sune Jonasson |
|
|
|
|
|
|
|
T35
|
Gr
|
Matematikkvansker – myte/sannhet? Olav Lunde |
|
|
|
|
|
|
|
C7
|
Gr
|
Elevers kunskaper i aritmetik Madeleine Löwing |
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Gr
|
Att lära in matematik ute Kajsa Molander |
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Gs/Gy
|
Lunchföreläsning 13.05 – 13.35 Mattesherpa – matematisk bergsguide Samuel Bengmark |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Gr
|
Lunchföreläsning 13.05 – 13.35 UiM – Utvärdering i Matematik Ingmar Ingemansson, Maria Nordlund |
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Alla
|
Lunchföreläsning 13.05 – 13.35 Matematiken i ständig förändring Johan Wendt, David Gustafsson |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gt
|
Förlagsföreläsning 12.30 – 13.00 Matte Direkt på interaktiv whiteboard Eva Johansson - Bonnier Utbildning
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K202
|
Alla
|
Förlagsföreläsning 13.10 – 13.40 Nyfiken på hur du kan använda datorn Verksamma lärare - Microsoft AB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gs
|
Förlagsföreläsning 13.10 – 13.40 Matte direkt på interaktiv whiteboard Synnöve Carlsson - Bonnier Utbildning |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Gs
|
Förlagsföreläsning 13.10 – 13.40 Gemensamma resonemang och individuella utmaningar Kristina Johnson, Lennart Undvall, Conny Welén - Liber |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pass 3a & 3bTorsdag 28 januari 13.45 – 14.45
|
|||
|
|
T36
|
Alla
|
Proportionalitet Anna L. V. Lundberg |
|
|
|
|
|
|
|
T35
|
Alla
|
Kartprojektioner Ulf Persson |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Alla
|
Laborativ matematik i datorns värld Eva Pettersson, Bengt Aspvall |
|
|
|
|
|
|
|
K16/17
|
Alla
|
Skolverkets utvecklingsarbete Skolverket: Anders Palm |
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Gs
|
Formativ bedömning Stina Hallén, Inger Ridderlind |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Gs/Gy
|
Matematik och klimatförändringar Olle Häggström |
|
|
|
|
|
|
|
C7
|
Gs/Gy
|
Matematikpromenader Åke Lundin, Hans Riesel |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Gs/Gy
|
Lärande i sannolikhet (RJ) Per Nilsson |
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Gy
|
PBL-metodik i Matematik D Per Cederstam |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Gy
|
Smarta tavlor! (finns även som 616a) Patrik Erixon |
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Gy
|
Problem för ämnessamverkan Jan Gustafsson |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Gy
|
Hur lika bedömer mattelärare? Anna Lind Pantzare |
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Gs
|
Mobil matematikverkstad (finns även som 106a) Louise Furness
|
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Gs
|
Hur länge lever råttan? (finns även som 204a) Lennart Undvall |
|
|
|
|
|
|
|
T34
|
Gy
|
Vilken boll är rundast? Torbjörn Lundh |
|
|
|
|
|
|
|
257
|
Gs
|
Greppa matematiken (finns även som 904a) Frida Wirén, Åsa Hammarlund |
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Alla
|
Lärare som lär om elevers lärande (Utv.) Ingemar Holgersson, Annika Palmgren, |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Alla
|
Gud skapade de hela talen... Maria Fahlgren, Thomas Martinsson |
|
|
|
|
|
|
|
261
|
Alla
|
Döva barn och matematik Ingrid Ohlén, Ola Hendar |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Alla
|
How research helps us to see what usually goes unnoticed (RJ) Anna Sfard |
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Fö
|
5 apor ej busigare än 3 små grisar Maria Axelsson |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Fö
|
Cirkeln – ett projekt med 2-åringar Karin Danielsson, Christina Lindmark, Päivi Wall
|
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Fö/Gt
|
Multiplikation i år F-1 (Del 1) Karl-Åke Kronqvist, Rolf Palmblad |
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Fö/Gt
|
Ökad måluppfyllelse utan mattebok Ingrid Larsson, Klara Kerekes |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Gt
|
Att lära sig algebra i årskurs 1-5 Bjørnar Alseth |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Gt
|
Bedömning och problemlösning Lisa Dimming |
|
|
|
|
|
|
|
T2
|
Gt
|
Roligt och viktigt – prealgebra Ingrid Olsson |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Gr
|
Från 2+3 till a+b – den röda tråden Tor Englund, Lilian Ahlm |
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gr
|
Räkning – en kul historia Niclas Larson, Kerstin Larsson |
|
|
|
|
|
|
|
T1
|
Gr
|
Dyskalkyli – finns det? Görel Sterner |
|
|
|
|
|
Pass 4a Torsdag28 januari 15.00 – 16.00
|
|||
|
|
T2
|
Alla
|
Matematik som språkkurs Håkan Lennerstad, Ann-Louise Ljungblad |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Gr
|
IG i matte – hur hjälper man eleven? Gunnar Sjöberg |
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gs
|
Elevaktiva arbetsmetoder med IST (finns även som 116a) Patrik Gustafsson |
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Gs
|
Skriftlig och muntlig bedömning Elisabeth Hector, Kasim Hussein |
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Gs/Gy
|
Om konstruktion av problemuppgifter Lars Burman |
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Gs/Gy
|
Språket i matematikuppgifter Peter Nyström, Ewa Bergqvist |
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Gs/Gy
|
Alla kan tycka om matematik Tommy Olsson |
|
|
|
|
|
|
|
C7
|
Gs/Gy
|
Vacker och spännande matematik Lars-Erik Persson |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Gy
|
Kasinoteori – Slumpmässighet och spel Patrik Andersson, Mathias Lindholm
|
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Gy
|
Klipp till! (finns även som 514a) Eva-Stina Källgården |
|
|
|
|
|
|
|
T36
|
Gy
|
MYRA – Bedömning av Ma i yrkesämnen Gunilla Olofsson, Astrid Pettersson |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Gy
|
Förstår dina elever trigonometri? Gunilla Tovö, Susanne Ekström |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Gs/Gy
|
Interaktiva tavlor och matematik (finns även som 206a) Cecilia Christiansen |
|
|
|
|
|
|
|
265
|
Alla
|
Rolig matematik i origami (finns även som 203a & 815a) Norio Torimoto |
|
|
|
|
|
|
|
282
|
Alla
|
PriMa – matematiken lyfter i Umeå! (Utv.) Karolina Hörstedt, Charlotta Blomqvist |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Alla
|
NCM:s stöd till matematikutvecklare (Utv.) Anders Tengstrand |
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Fö/Gt
|
Matematik i förskola, förskoleklass (Utv.) Ulla Johansson |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Gs/Gy
|
Förlagsföreläsning 14.55 – 15.25 Matematisk upptäckarglädje med nytt undervisningsmaterial Lars Jakobsson - Texas Instruments |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K202
|
Alla
|
Förlagsföreläsning 14.55 – 15.25 Nyfiken på hur du kan använda Verksamma lärare - Microsoft |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pass 4bTorsdag 28 januari 15.30 – 16.30
|
|||
|
|
T1
|
Alla
|
Äventyr med problemlösning Göran Emanuelsson, Lars Mouwitz |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Alla
|
Students’ tasks in learning and teaching mathematics (RJ) Simon Goodchild |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Alla
|
Strävorna – ett arbetsredskap (finns även som 565a & 618a) Anders Wallby, Ulrica Dahlberg |
|
|
|
|
|
|
|
T35
|
Fö
|
Arbeid med geometriske figurer Oddveig Øgaard, Mary-Ann Vaaland |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Fö/Gt
|
Matematikinlärning med miniräknare Eva Mettävainio |
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Gt
|
Att kommunicera matematik – Hur då? Maria Asplund
|
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Gt
|
Språkets betydelse för lärandet Inger Backström, Elisabeth Nygren |
|
|
|
|
|
|
|
K16/17
|
Gt
|
Kritiska aspekter – ett arbetssätt Åsa Ohlén Nilsson, Susanna Sternberg, Hanna Forneheim
|
|
|
|
|
|
|
|
257
|
Gt
|
Dokumentation av problemlösning Cecilia Ottersten Nylund, Lotta Råberg |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Gt
|
Matematiska begrepp genom Lesson study Matilda Östman, Karin Andrén |
|
|
|
|
|
|
|
T34
|
Gr
|
“Matematiska relationer” Mats Hansson |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Gr
|
Elevens rätt till matematiken Anne-Marie Körling |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Gr
|
Om undervisning i geometri Karin Wallby, Berit Bergius |
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Gt
|
Kratta manegen för algebra! (finns även som 959b) Yvonne Liljekvist |
|
|
|
|
|
Pass 5a & 5bTorsdag 28 januari 16.45 – 17.45
|
|||
|
|
C7
|
Alla
|
Matematiken bakom internetbanker Christine Jost |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Alla
|
Kan två linjer ge upphov till kaos? Hans Thunberg, Torsten Lindström |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Gs
|
Dansmatte – praktisk matematik (finns även som 214a) Ninnie Andersson, Helena Fridström |
|
|
|
|
|
|
|
T1
|
Gs
|
Begrepp och samband skolår 7-9 Bo Sjöström |
|
|
|
|
|
|
|
265
|
Gs/Gy
|
Konsten att simulera sannolikhet Birgit Christina Aquilonius
|
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Gs/Gy
|
Entreprenöriell matematik Fredrik Berg |
|
|
|
|
|
|
|
T2
|
Gs/Gy
|
Matematik med mobiltelefoner Per Jönsson, Sverker Aasa, Mats Larsnäs |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Gs/Gy
|
Proportioner och regula aurea Lucian Olteanu |
|
|
|
|
|
|
|
T36
|
Gs/Gy
|
Förståelse genom tröskelbegrepp (RJ) Kerstin Pettersson |
|
|
|
|
|
|
|
257
|
Gy
|
Samverkan gymnasieskola/Högskola Jonas Ingesson, Sofia Almgren |
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Gy
|
Problemlösning när den är som bäst Jana Madjarova |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Gy
|
Att bygga hus med matematik Charlotte Saand, Magnus Johansson |
|
|
|
|
|
|
|
278
|
Gy
|
Trådlöst – så får du med eleverna! Åsa Svensson, Petra Ryrstedt |
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Gy
|
Klipp till! (finns även som 410a) Eva-Stina Källgården |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Fö
|
Matematik, språk och tänkande (Utv.) Malin Lindwall, Anna-Karin von Braun
|
|
|
|
|
|
|
|
T35
|
Gs/Gy
|
Utvecklande ämnesgruppsarbete (Utv.) Bo Eklund, Semir Becevic, Magnus Karlsson |
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Alla
|
Lek med Fibonacci Peder Claesson, Per Berggren, Torbjörn Jansson, Bengt Ulin, Ulla Öberg |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Alla
|
Nordisk matematikundervisning Lisen Häggblom |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Alla
|
Perspektiv på kursplaner Anette Jahnke |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Alla
|
Räkna med flera språk och kulturer! Lennart Rönnberg, Irene Rönnberg |
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Alla
|
Matematiken i de nya kursplanerna Skolverket: Carina Hall, Helena Karis, Johan Börjesson |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Fö
|
Matte på “dagis”? – Jo, faktiskt! Maja Kullgren, Gun Andersson
|
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Fö/Gt
|
Matematik i ett språkprojekt om fabler Lena Wiklund, Annika Persson |
|
|
|
|
|
|
|
K16/17
|
Gt
|
Geometri i natur och kultur Kjell Dahlström |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Gt
|
Färdighetsträning – viktigt och roligt Margareta Forsbäck |
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Gt
|
Bedömning från ämnesprovet i åk 3 (finns även som 665b) Anette Skytt, Marie Thisted |
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gr
|
Matteskatten (finns även som 865b) Maria Bergsten |
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Gr
|
Unga matematikbegåvningar Arne Engström |
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Gr
|
Elevers kunskaper i geometri Wiggo Kilborn, Madeleine Löwing
|
|
|
|
|
|
|
|
T34
|
Gr
|
Underv. om räkning i olika baser Ingvar O Persson |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Alla
|
Strävorna – ett arbetsredskap (finns även som 453b & 618a) Anders Wallby, Ulrica Dahlberg |
|
|
|
|
|
Pass 6aFredag 29 januari 09.45 – 10.45
|
|||
|
|
K16/17
|
Alla
|
Matematikdidaktisk forskning i Norden (RJ) Barbro Grevholm |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Alla
|
Matematiken – var finns den? Ola Helenius, Lars Mouwitz |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Alla
|
Symmetrier i islamske mønstre Frode Rønning |
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Alla
|
Vad är det de gör som inte vi gör? Mona Røsseland |
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Alla
|
Matematiklärande undervisning Eva Taflin |
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Gs/Gy
|
En sifferromantikers bekännelser Peder Claesson |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Gs/Gy
|
Laborera och “lek” med L-G (finns även som 716a) Lars-Göran Johansson |
|
|
|
|
|
|
|
T2
|
Gs/Gy
|
Datorn i matematikundervisningen Anna Svärd |
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Gs
|
Nationella prov i NO för åk 9 Skolverket: Wolfgang Dietrich, Peter Nyström |
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Gy
|
Undersök-Upptäck-Laborera-Diskutera (finns även som 816a) Lena Alfredsson, Hans Heikne |
|
|
|
|
|
|
|
282
|
Gy
|
Ma Gy 2011 – högskoleförberedande program (finns även som 916a) Skolverket: Andreia Balan, Anette Jahnke |
|
|
|
|
|
|
|
T35
|
Gy
|
Stadieövergångar i matematik (RJ) Erika Stadler |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Gy
|
Högskoleförberedande gymnasiekurs Thomas Weibull |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Gy
|
Smarta tavlor! (finns även som 311a) Patrik Erixon |
|
|
|
|
|
|
|
257
|
Gy
|
Ma Gy 2011 – yrkesprogram (finns även som 715a) Skolverket: Johan Börjesson, Marie Skedinger-Jacobson |
|
|
|
|
|
|
|
265
|
Alla
|
Strävorna – ett arbetsredskap (finns även som 453b & 565b) Anders Wallby, Ulrica Dahlberg |
|
|
|
|
|
Pass 6bFredag 29 januari 10.00 – 11.00
|
|||
|
|
T4
|
Alla
|
Helping Children Develop Mathematical Habits of Mind (RJ) Diana Lambdin |
|
|
|
|
|
|
|
T1
|
Alla
|
Matteverkstad – ett lyft i matematik? Eva-Stina Källgården |
|
|
|
|
|
|
|
C7
|
Alla
|
Det är på frågan det hänger! Ulla Öberg |
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Fö
|
Göra praktik av teorin Anne-lie Andersson Leweby, Lena Hoelgaard, Annica Linde |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Fö
|
Barns matematik, en del av vår kultur Göran Emanuelsson, Lillemor Emanuelsson |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Fö/Gt
|
Matematik och barns lärande Maria Bjerneby Häll |
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Gt
|
På spaning efter elevers kunnande (finns även som 866b) Lena Alm, Marica Dahlstedt |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Gt
|
Mattefabriken – lek och lärande Philip Heimer, Tobias Grönberg, Esbjörn Ebbesson |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Gt
|
Ingen curling när det gäller matte Doris Lindberg, Katarina Hultling |
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Gt
|
Multiplikation i år 2-3 (Del 2) Rolf Palmblad, Karl-Åke Kronqvist |
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Gr
|
Ma-svårigheter – en kritisk analys Arne Engström |
|
|
|
|
|
|
|
278
|
Gr
|
Matematik genom arkitektur Ann Pantesjö |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Gr
|
Laborativ matematikundervisning Elisabeth Rystedt, Lena Trygg |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Sär
|
Matematik i träningsskolan Ann-Louise Ljungblad, Linda Bergström, Catarina Melker |
|
|
|
|
|
|
|
T36
|
Gt
|
Bedömning från ämnesprovet i åk 3 (finns även som 560b) Anette Skytt, Marie Thisted
|
|
|
|
|
|
|
|
Utomhus
|
Fö/Gt
|
Leka och lära matematik ute Mia Bucht |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pass 7aFredag 29 januari 11.15 – 12.15
|
|||
|
|
C7
|
Alla
|
Mattedidaktik som praktik och teori (RJ) Christer Bergsten |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Alla
|
Om stora och små tal Sten Kaijser |
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Alla
|
Huvudräkning för alla (finns även som 115a) Leif Maerker, Britt Marie Bentley |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Gs
|
Att arbeta med intresserade elever Sören Karlsson |
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Gs
|
Vinnande matematik Frida Wirén, Åsa Hammarlund |
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Gs/Gy
|
Sten, sax och påse Ulla Dellien, Gerd Ripa |
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Gs/Gy
|
Matte med lust och aktivitet Patrik Erixon |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Gs/Gy
|
Likvärdig bedömning i åk 9 Katarina Kjellström, Stina Hallén |
|
|
|
|
|
|
|
T1
|
Gs/Gy
|
Det är algebra som ger “SOL” ! Krister Larsson |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Gs/Gy
|
Symbolhanterande verktyg Per-Eskil Persson |
|
|
|
|
|
|
|
K16/17
|
Gy
|
Brott, könssjukdomar o slumpgrafer Tom Britton |
|
|
|
|
|
|
|
T34
|
Gy
|
Pumpstationen och andra äventyr Lars Jakobsson |
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Gy
|
Gruppdiskussioner i matematik Ove Johansson, Jonas Sjunnesson |
|
|
|
|
|
|
|
257
|
Gy
|
Problemlösning som bäst dagen efter Jana Madjarova |
|
|
|
|
|
|
|
282
|
Gy
|
Ma Gy 2011 – yrkesprogram (finns även som 617a) Skolverket: Johan Börjesson, Andreia Balan, Anette Jahnke, Marie Skedinger-Jacobson |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Gs/Gy
|
Laborera och “lek” med L-G (finns även som 609a) Lars-Göran Johansson |
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Alla
|
Lunchföreläsning 11.35 – 12.05 Från webb till klassrum Ulrica Dahlberg, Anders Wallby |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Vux
|
Lunchföreläsning 11.35 – 12.05 Vuxmatematik – med forskning som grund Hans Melén |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Alla
|
Lunchföreläsning 11.35 – 12.05 Intize – Matematik, mentorskap och motivation Erik Sterner, Hoda Agahi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K202
|
Alla
|
Förlagsföreläsning 11.05 – 11.35 Nyfiken på hur du kan använda datorn Verksamma lärare - Microsoft AB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gs
|
Förlagsföreläsning 11.05 – 11.35 Matte Direkt på interaktiv whiteboard Synnöve Carlsson - Bonnier Utbildning |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T2
|
Fö/Gt
|
Förlagsföreläsning 11.05 – 11.35 Matte Eldorado för Förskoleklass Margareta Forsbäck - Natur & Kultur |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Gs/Gy
|
Förlagsföreläsning 11.05 – 11.35 Matematik på riktigt Sverker Lundin - DoubleClick AB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Gs/Gy
|
Förlagsföreläsning 11.40 – 12.10 Alla elever blir aktiva och bidrar! Maria Wærn - Texas Instruments |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Gt
|
Förlagsföreläsning 11.40 – 12.10 Matte Eldorado för åk 1-3 Ingrid Olsson - Natur & Kultur |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Gy
|
Förlagsföreläsning 11.40 – 12.10 Kan bruk av digitale hjelpemidler fra Casio skape undring, øke motivasjonen og forståelsen i matematikk? Tor Andersen - Casio |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pass 7bFredag 29 januari 12.15 – 13.15
|
|||
|
|
K15
|
Alla
|
The Problem of Recontextualisation (Part 2) Paul Dowling |
|
|
|
|
|
|
|
T2
|
Alla
|
Boken styr - men i vilka avseenden? (RJ) Monica Johansson |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Alla
|
Lusten att lära sig matematik Attila Szabo |
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Fö
|
Mattemagi – Småbarnens skattkammare Maria Elkan, Katja Paganus |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Fö
|
Jämföra, sortera – och reflektera! Anna Kärre
|
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Fö/Gt
|
Möt målen i matte med musik Agnetha Hellgren |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Fö/Gt
|
Vad vet vi om små barns matematik? Ingemar Holgersson |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Gt
|
Statistik på interaktiv tavla Karin Landtblom, Inger Backström |
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Gt
|
En matematisk tråd fra 1+2 til 12·53 Kari Haukås Lunde |
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Gr
|
Rätt matematiskt men ändå fel Thomas Kronqvist |
|
|
|
|
|
|
|
T36
|
Gr
|
Hva gjør vi ved matematikkvansker? Olav Lunde |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Sär
|
Särskild matematik i särskolan? Ylva Svensson, Louise Wramner |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Gr
|
Inspirerande Ma/NO (finns även som 964b) Hans Persson |
|
|
|
|
|
|
|
Utomhus
|
Gt
|
Att lära matematik ute F-5 (finns även som 260b) Mats Wejdmark, Robert Lättman |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Alla
|
Lunchföreläsning 12.50 – 13.20 Från webb till klassrum Ulrica Dahlberg, Anders Wallby |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Vux
|
Lunchföreläsning 12.50 – 13.20 Vuxmatematik – med forskning som grund Hans Melén |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Alla
|
Lunchföreläsning 12.50 – 13.20 Intize – Matematik, mentorskap och motivation Erik Sterner, Hoda Agahi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Gy
|
Förlagsföreläsning 12.20 – 12.50 Matematik 4000 Hans Heikne, Lena Alfredsson - Natur & Kultur |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Gs
|
Förlagsföreläsning 12.20 – 12.50 Uppdrag: En ljusare framtid för Matte i skolan Liber |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Gs/Gy
|
Förlagsföreläsning 12.55 – 13.25 Matematisk upptäckarglädje med nytt undervisningsmaterial Lars Jakobsson - Texas Instruments |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K202
|
Alla
|
Förlagsföreläsning 12.55 – 13.25 Nyfiken på hur du kan använda datorn i matematikundervisningen? Verksamma lärare - Mircorsoft AB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Gs/Gy
|
Förlagsföreläsning 12.55 – 13.25 Matematik på riktigt Sverker Lundin - DoubleClick AB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pass 8aFredag 29 januari 13.30 – 14.30
|
|||
|
|
C2
|
Alla
|
Sätt fokus på didaktikens varför! (RJ) Gerd Brandell |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Alla
|
Inquiry and development in mathematics teaching and learning (RJ) Barbara Jaworski
|
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Alla
|
Hur kan geometri engagera eleverna? Bengt Ulin |
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Alla
|
Learning study – medveten undervisning Anna Wernberg |
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Alla
|
Helvetet i en Algebraisk Eqvation Qimh Xantcha |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Gs
|
Inlärningsnivåer i matematik Per Berggren, Maria Lindroth |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Gs/Gy
|
Skolmatematik och yrkesmatematik Lars Gustafsson, Lars Mouwitz |
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Gs/Gy
|
Dagstidningen i undervisningen Mats Hemberg, Ronnie Ryding |
|
|
|
|
|
|
|
257
|
Gs/Gy
|
Matematikuppföljning Mikael Ydén |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Gs/Gy
|
Våga funktionera mera med geometri! Bengt Åhlander, Eva-Stina Källgården |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Gy
|
G-elevens styrkor och svagheter Ingela Eriksson |
|
|
|
|
|
|
|
K16/17
|
Gy
|
Matematisk modellering i gymnasiet Peter Frejd |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Gy
|
Korta laborationer för alla elever (finns även som 915a) Elin Kebert |
|
|
|
|
|
|
|
278
|
Alla
|
Rolig matematik i origami (finns även som 203a & 414a) Norio Torimoto |
|
|
|
|
|
|
|
282
|
Gy
|
Undersök-Upptäck-Laborera-Diskutera (finns även som 612a) Lena Alfredsson, Hans Heikne |
|
|
|
|
|
|
|
K202
|
Alla
|
Förlagsföreläsning 13.30 – 14.00 Nyfiken på hur du kan använda datorn Verksamma lärare - Microsoft AB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pass 8bFredag 29 januari 13.45 – 14.45
|
|||
|
|
C6
|
Alla
|
Förmågor som mål för lärande Ola Helenius, Ewa Bergqvist, Tomas Bergqvist |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Alla
|
Kan matematiklärare stå emot? Thomas Lingefjärd, Per Jönsson |
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Alla
|
Lärande i matematik – en huvudsak? Eva Norén |
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Fö
|
Datorspel och matematik i förskolan Mats Bevemyr |
|
|
|
|
|
|
|
T1
|
Fö/Gt
|
De fyra räknesätten Lena Andersson |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Fö/Gt
|
Öka språket i matematik med konst Marianne Rönnbom |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Gt
|
Vad kan elever göra med cirklar? Berit Bergius, Lillemor Emanuelsson |
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Gt
|
Kandinsky eller Mondrian Gunnel Berlin |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Gt
|
Begrepp och medvetenhet, skolår 4-6 Bo Sjöström, Ann Johansson |
|
|
|
|
|
|
|
T2
|
Gt
|
Nationella provet i matematik åk 3 Skolverket: Maj Götefelt, Anette Skytt |
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Gr
|
Matematikspel (finns även som 165b) Volker Berthold, Anna Gullberg |
|
|
|
|
|
|
|
C7
|
Gr
|
Bråk – helt enkelt! Ulla Öberg |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Sär
|
Tips ur särskolans vardagsmatematik Iréne Schönning, Ingela Lundgren, Karin Ardenlid |
|
|
|
|
|
|
|
T34
|
Gr
|
Matteskatten (finns även som 561b) Maria Bergsten
|
|
|
|
|
|
|
|
T36
|
Gt
|
På spaning efter elevers kunnande (finns även som 657b) Lena Alm, Marica Dahlstedt |
|
|
|
|
|
Pass 9aFredag 29 januari 15.00 – 16.00
|
|||
|
|
T2
|
Alla
|
Det gyllene snittet Carl-Olof Fägerlind |
|
|
|
|
|
|
|
T1
|
Alla
|
Matematik = det som jag inte kan! Tine Wedege |
|
|
|
|
|
|
|
C7
|
Gs
|
Räkna och häpna Lennart Undvall |
|
|
|
|
|
|
|
K13
|
Gs
|
Greppa matematiken (finns även som 317a) Frida Wirén, Åsa Hammarlund |
|
|
|
|
|
|
|
K201
|
Gs/Gy
|
Siffersummeräkning Torsten Ekedahl |
|
|
|
|
|
|
|
C3
|
Gs/Gy
|
Känguruuppgifterna i undervisningen Susanne Gennow |
|
|
|
|
|
|
|
C6
|
Gs/Gy
|
Matteprov, mål och medvetna elever? Kerstin Månsson, Catharina Lagerkvist |
|
|
|
|
|
|
|
T34
|
Gy
|
Vilken matematik (ut)värderas? (RJ) Jesper Boesen |
|
|
|
|
|
|
|
K24
|
Gy
|
Gravitationslagen och planetbanorna Jan Boman |
|
|
|
|
|
|
|
T6
|
Gy
|
Komplexa tal är inte så komplexa! Maria Cortas Nordlander, Edvard Nordlander |
|
|
|
|
|
|
|
C8
|
Gy
|
Omväxlande matematikundervisning Daniel Gottfridsson |
|
|
|
|
|
|
|
K23
|
Gs/Gy
|
Euklidisk geometri och GeoGebra Anna-Maria Persson, Malin Christersson |
|
|
|
|
|
|
|
T36
|
Gy
|
Symbolhanterande räknare Jonas Sjunnesson
|
|
|
|
|
|
|
|
T35
|
Gy
|
TIMSS Advanced 2008 Skolverket: Marie Eklund, Peter Nyström |
|
|
|
|
|
|
|
T33
|
Gy
|
Korta laborationer för alla elever (finns även som 814a) Elin Kebert |
|
|
|
|
|
|
|
282
|
Gy
|
Ma Gy 2011 – högskoleförberedande program (finns även som 613a) Skolverket: Johan Börjesson, Andreia Balan, Anette Jahnke, Marie Skedinger-Jacobson |
|
|
|
|
|
Pass 9bFredag 29 januari 15.15 – 16.15
|
|||
|
|
K16/17
|
Alla
|
Interkulturell matematik i skolan Ingrid Dash |
|
|
|
|
|
|
|
K15
|
Alla
|
Elva, inte tio-ett, bråkiga bråk? Mikael Gehlin |
|
|
|
|
|
|
|
K11
|
Alla
|
Abakus – grundläggande taluppfattning Stefan Halfvars, Pelle Lindblå |
|
|
|
|
|
|
|
T4
|
Alla
|
Matematik med pinnar Ma Li |
|
|
|
|
|
|
|
K21
|
Alla
|
Musik och matematik – live Klas Richardsson, Samuel Bengmark, Mats Andersson, Torbjörn Lundh |
|
|
|
|
|
|
|
T5
|
Fö
|
Matematik på Karungi förskola Katarina Brännström, Åsa Pesula |
|
|
|
|
|
|
|
K12
|
Fö/Gt
|
Geobrädan – lek med geometri Lotta Råberg, Maria Fahlgren |
|
|
|
|
|
|
|
K14
|
Gt
|
Kratta manegen för algebra! (finns även som 464b) Yvonne Liljekvist |
|
|
|
|
|
|
|
278
|
Gt
|
Matematiken och fritidspedagogiken Anna-Lena Lindekvist |
|
|
|
|
|
|
|
K2
|
Gr
|
Temaarbete i matematik Maria Asplund |
|
|
|
|
|
|
|
T3
|
Gr
|
Finn de matematiska förmågorna Elisabet Mellroth |
|
|
|
|
|
|
|
K1
|
Gr
|
Matematikverkstad både ute och inne Margareta Oscarsson |
|
|
|
|
|
|
|
K22
|
Gr
|
Inspirerande Ma/NO (finns även som 765b) Hans Persson |
|
|
|
|
|
|
|
C2
|
Gr
|
A Framework for Teaching Mathematics through Problem Solving in Lower Secondary School. Frank Lester |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|