Hva gjør vi ved matematikkvansker?
Gr, Föreläsning
Olav Lunde
Hvordan kan kartleggingen danne grunnlag for utformingen av den særskilte opplæringen? Tilpasset opplæring har blitt et pedagogisk trylleord, men skal elevene få hjelp, må den ha et konkret innhold på grunnlag av hva vi vet om eleven og hva vi ønsker eleven skal lære. Hvilken informasjon trenger vi da om eleven og systemet rundt eleven, og hvordan vi kan få tak i denne informasjonen? Vi vil se på hvordan denne informasjonen kan hjelpe oss til å utforme undervisningen vi tilbyr elevene. Det vil bli presentert noen konkrete ideer som illustrerer dette, samt noen forslag om læremidler.
Olav Lunde, magister i pedagogikk/seniorrådgiver i Statped, Norge. Tidligere skolepsykolog. Utgitt flere artikler og bøker om matematikkvansker.