Matematiska begrepp genom Lesson study
Gt, Föreläsning
Matilda Östman, Karin Andrén
I fjol deltog vi i Stockholms stads progressionsprojekt “Den röda tråden”. Deltagandet i projektet var unikt – förskola till gymnasiet. Vi använde den japanska modellen Lesson study för att utveckla lektioner där vi med laborativt material eller IT introducerade begrepp inom tre matematiska områden (bråk, geometri, ekvationer). Arbetet med lektionsutveckling och filmproduktioner genomfördes i respektive åldersgrupp. Vi kommer från år fem och hoppas att vi med några utvalda filmavsnitt och konkreta exempel från lektionerna kan inspirera till laborativt arbete och väcka nyfikenhet för Lesson study som pedagogisk fortbildning.
Matilda Östman, 1-7 lärare ma-no, Eiraskolan, Stockholm
Karin Andrén, klasslärare, Skarpnäcksskolan, Stockholm