Mer än Matematik
Alla, Föreläsning
Katarina Kjellström, Catarina Persson
Språkliga formuleringar kan sätta krokben för eleverna att förstå en matematikuppgift. Detta gäller för alla elever men i synnerhet för många elever med ett annat modersmål än svenska. Att skapa välformulerade matematikuppgifter är en utmaning. Språket ska vara ett stöd för tänkandet men samtidigt bör det inte innehålla fallgropar. Vi tar upp och diskuterar olika typer av språkliga svårigheter och fällor man kan undvika. Seminariet bygger på undersökningar av hur elever lyckas på olika typer av matematikuppgifter och på ett samarbetsprojekt mellan provkonstruktörer och språkgranskare.
Catarina Persson har arbetat med språkgranskning av nationella prov och Katarina Kjellström, arbetar med provutveckling i PRIM-gruppen. Båda arbetar på Stockholms universitet.