Likvärdig bedömning i åk 9
Gs/Gy, Arbetsseminarium
Katarina Kjellström, Stina Hallén
Hur lika bedömer olika lärare ämnesprovet för åk 9 utifrån samma bedömningsanvisningar? Hur ser samstämmigheten mellan provbetyg och slutbetyg ut på olika skolor? Vi presenterar resultat från några undersökningar om detta. Forskning visar att likvärdigheten ökar om lärare bedömer tillsammans. Deltagarna kommer därför att få bedöma och diskutera ett antal autentiska elevarbeten. Vi avslutar med en diskussion om vad kommande kursplaner och betygskriterier kommer att innebära för bedömningen.
Stina Hallén och Katarina Kjellström är provansvariga för ämnesprovet för åk 9. De arbetar båda vid PRIM-gruppen på Stockholms universitet.