Matematisk modellering i gymnasiet
Gy, Föreläsning
Peter Frejd
Begreppet matematiska modeller och modellering (M2) är vagt beskrivet i Skolverkets kursplaner. Vad är då M2? Jag kommer i min föreläsning att presentera min nyligen genomförda forskningsstudie och diskutera begreppet M2 med utgångspunkt ifrån matematikdidaktisk forskning. Begreppet kommer att exemplifieras med uppgifter från forskningsstudien som handlar om gymnasielevers kunskaper inom M2. I studien har drygt 350 gymnasielever (åk3) medverkat från olika delar av Sverige. Alla elever har genomgått ett test med modelleringsuppgifter, frågor om begreppet M2 och attitydfrågor. Resultatet från undersökningen kommer att diskuteras och analyseras. Konkreta exempel för undervisning ges.
Jag är ma-fy lärare vid Kungshögagymnasiet i Mjölby och jag har nu fått förmånen att samtidigt vara forskarstuderande vid Linköpings universitet.