Öka elevernas insikt om vad de kan!
Gt, Föreläsning
Marica Dahlstedt
Hur kan vi göra eleverna medvetna om vad de kan och hur de lär sig i matematik? Ett verktyg för detta är matematikdagboken som ger eleverna möjlighet att reflektera över och beskriva sina kunskaper. Under denna föreläsning kommer jag att ge ett exempel på hur man kan genomföra och utvärdera en dagbok. I detta ingår en utvärdering av elevernas arbete med dagboken och hur den styr min fortsatta undervisning. Med utgångspunkt i matematikdagboken kommer jag sedan att visa hur man kan arbeta med IUP, skriftliga omdömen och kursplanen i undervisningen. Med dagbokens hjälp går det att öka elevernas delaktighet i sitt eget lärande och att öka deras tilltro till den egna förmågan i matematik.
Marica Dahlstedt är matematiklärare med 15 års erfarenhet från grundskolan. Hon arbetar idag som klasslärare på Midgårdsskolan i Täby där hon undervisar elever i åk 4 och 5.