Förståelse genom tröskelbegrepp (RJ)
Gs/Gy, Föreläsning
Kerstin Pettersson
I elevers strävan att utveckla förståelse inom ett område blir vissa begrepp mer avgörande än andra. Dessa begrepp kan benämnas tröskelbegrepp. De kan fungera som en portal till ett tidigare onåbart och i början problematiskt sätt att tänka om någonting. De har en potential att öppna för förståelse av hela området. Exempel på tröskelbegrepp är funktion, gränsvärde, derivata och integral. Resultat från min avhandling där dessa begrepp studerats redovisas. En diskussion förs om begrepp från grundskolan, t ex bråktal. Hur kan kunskaper om dessa begrepp hjälpa oss att skapa goda lärsituationer?
Kerstin Pettersson är biträdande lektor i matematikdidaktik vid Stockholms universitet med erfarenhet från gymnasiet, ingenjörs- och lärarutbildning.