Färdighetsträning – viktigt och roligt
Gt, Föreläsning
Margareta Forsbäck
I flera undersökningar som presenterats på senare tid uppmärksammas att eleverna misslyckas p g a att de inte har automatiserat t ex talkamraterna eller additions- och subtraktionstabellerna samt multiplikations- och divisionstabellerna. Alla elever bör också kunna särskilja olika typer av uppgifter så att de direkt kan säga om de kan ”se” svaret eller om de måste använda sig av någon – för dem – lämplig lösningsstrategi. I föreläsningen ges exempel på hur vi som lärare kan synliggöra matematikens fallgropar och låta eleverna färdighetsträna på olika sätt.
Margareta Forsbäck arbetar med matematikdidaktik på lärarutbildningen vid Stockholms universitet samt med fortbildning i matematikdidaktik.