Med anledning av de nya kursplanerna har Strävorna reviderats. Formen, en matris med rutor, är densamma men istället för att som tidigare anknyta till mål att sträva mot anknyter de nya Strävorna till kursplanernas centrala innehåll och de förmågor som eleverna ska få utveckla. Dessa uttrycks på liknande sätt för grundskolan och för gymnasieskolan, så i Strävorna finns material för båda skolformerna.

Nypublicerade aktiviteter
Algebrakapplöpning 3, 4B
Tänjbar tallinje 4A
Mellantal 2A
Färglägg decimaler 2A
Hur många i varje ask? 1B
Ekvationsleken 4B5B
Hur mycket är ett milligram? 2A6C
Vad muttrar du om? 9B9F5B
Smarta handdukar 4C4E9C9E
Höjdmätare 4C9C (Uppdaterad 120504)
Tangram-pussel 2C2A

Vi är extra angelägna om att få synpunkter på dessa nya aktiviteter!
Kontakta oss gärna! Strävorna >>

Förmågor
Våra formuleringar kring förmågorna, eller kompetenserna som de i vissa sammanhang kallas, utgår från de arbeten som också ligger bakom kursplanernas formuleringar. Formuleringarna skiljer sig något mellan grundskolan och gymnasieskolan och i Strävorna har vi försökt att uttrycka dem tydligt och kortfattat, men innebörden är densamma.

Förmågorna ska inte ses som separerade från varandra. När vi arbetar med att lösa problem utvecklar vi samtidigt också andra förmågor, t ex förmågan att värdera ett matematiskt resonemang. Att en aktivitet har hamnat i en speciell ruta innebär inte att den inte passar i flera andra rutor. Tanken är snarare att under arbetet kan vi lyfta fram just den förmågan och det innehåll som rutan anger. Det finns inget som hindrar att man använder aktiviteterna i andra sammanhang och med andra syften, att man för sin egen del ”flyttar aktiviteten till en annan ruta”. Många aktiviteter återfinns också i flera rutor.

Mer om förmågor och centralt innehåll
Under rubrikerna 1–9 (förmågorna) och A-F (innehållet) finns texter som förklarar förmågorna respektive innehållet: vad innebär det att hantera procedurer? vad handlar samband och förändring om?

Varför heter det fortfarande Strävorna?
Vi har valt att behålla namnet Strävorna. Det är ett inarbetat namn och även om inte kursplanen uttrycker mål att sträva mot så strävar vi fortfarande efter att eleverna ska utveckla sina förmågor.

Gå till den nya Strävorna-matrisen ...

Läs mer om Strävorna ...

Innehåll: UD