[…] Uppslaget: Geometri och mönster i Scratch Uppslaget är hämtat från ScratchMaths, ett engelskt forskningsprojekt vars mål är att utveckla undervisning där eleverna utforskar viktiga matematiska idéer genom programmering. Scratch är tänkt som en inkörsport till programmering och är inte i första hand utvecklat för matematikundervisning. Ändå har det på kort tid blivit en flitigt […]
[…] om det är svårt”, säger han och hans ansikte spricker upp i ett enda stort leende. Lyckohjul Pål-Erik Eidsvig Här presenteras en aktivitet som kombinerar matematik och programmering i Scratch. Syftet är att ge eleverna ytterligare ett verktyg för att öka förståelsen för sannolikhet och statistik. Eleverna får träna på att presentera en given […]
[…] upptäcka och undersöka matematiska samband. Artikeln handlar om hur elevaktiviteter kan utformas för att tillvarata dessa möjligheter och stimulera eleverna till matematiska resonemang. Use–modify–create: Ett arbetssätt för programmering S. Koch Stigberg, M. Maugesten & H. Stigberg Att knyta samman programmering och matematik är en utmaning för matematiklärare. Författarna beskriver en arbetsmetod som hjälper lärare […]
[…] Lasse Berglund Redan tidigt i sin skolgång bör elever få kännedom om begreppet primtal. Det går sedan att återkomma till begreppet med olika infallsvinklar, exempelvis att med programmering undersöka förekomsten av primtalstvillingar. Problemavdelningen: Statistik i olika sammanhang Ulrica Dahlberg I media presenteras ofta fakta med mer eller mindre fantasifulla tabeller och diagram. Även om […]
[…] Centralt innehåll Sannolikhet och statistik Att läsa Micro:bit som ett verktyg i undervisningen i kombinatorik Pål-Erik Eidsvig Såväl svenska som norska elever ska möta både kombinatorik och programmering relativt tidigt i sin skolgång. Här beskrivs hur de utmanas att programmera en micro:bit som öppnar en vägbom om rätt kod anges. Aktiviteter Sätt snurr på […]
[…] artikeln får vi se en rad exempel på hur värdet på pi kan bestämmas. Artikeln tar avstamp i Arkimedes geometriskt grundade ansats och avslutar med modern Python- programmering – en kod på bara några rader! Problem från NRICH Ulrica Dahlberg NRICHs webbplats har mycket material för matematikundervisningen. De utvalda problemen fanns i två kalendrar, […]
[…] nötskal Kersting Glimmerfors & Cecilia Christiansen Författarna ger en sammanfattande introduktion till hur grafer kan stretchas och förflyttas med hjälp av fyra variabler. Use-modify-create: ett arbetssätt för programmering Susanne Koch Stigberg, Marianne Maugesten & Henrik Stigberg Att knyta samman programmering och matematik är en utmaning för matematiklärare. Författarna beskriver en arbetsmetod som hjälper lärare […]
I år finns två profiler: matematik och programmering. Mattekollot organiseras i år genom den ideella föreningen Mötesplats för särbegåvade. Även om man inte vill söka så har antagningsprovet kluriga problem man kan försöka lösa. Proven (i matte respektive programmering) samt ansökan hittar du på Mattekollo.
Nu är årets ansökan till Mattekollo öppen Read More »
[…] onlineverktyget Desmos för att undervisa om räta linjens ekvation. Här ger de en beskrivning av plattformens olika delar och hur de kan komma till användning i matematikundervisningen. Programmering som verktyg för problemlösning Mika Forss 2019 års mottagare av GE-stipendiet har analyserat läromedel för gymnasieskolan för att se i vilken utsträckning de ger elever möjlighet […]
Doktorsavhandling: Tobias Magnussons forskning handlar om vektorvärda modulära former, ett område inom talteori med tillämpningar inom bland annat strängteori. Även elliptiska kurvor har koppling till modulära former. Läs vidare [Chalmers] Doktorsavhandlingen: Computing Vector-valued Modular Forms of Congruence Types and of Some Extension Types
Matematik med tyngdpunkt i programmering Read More »
