[…] vurmar för att eleverna ska få en intuitiv känsla för ämnet i verkligheten – och begränsa användandet av digitala hjälpmedel. – Det är inte nödvändigtvis så att programmering gör eleverna bättre på matematik, säger han. I sin presentation på skolans hemsida beskriver Olof Dahl kortfattat hur han jobbar för att få eleverna att lära […]
”Eleverna ska tänka matematik – inte bara kunna det” Read More »
Vad ska vi ha matten till och varför är den så viktig? Och är vi så dåliga som de sjunkande Pisa-resultaten visar? Hör experter på programmering, galaxbildning, cancerforskning och utmanande mattelektioner diskutera hur vi ska få liv i ett ämne som omges av mycket rädsla och många fördomar. De avlivar bland annat myten om […]
Det handlar om matematik Read More »
[…] Centralt innehåll Sannolikhet och statistik Att läsa Micro:bit som ett verktyg i undervisningen i kombinatorik Pål-Erik Eidsvig Såväl svenska som norska elever ska möta både kombinatorik och programmering relativt tidigt i sin skolgång. Här beskrivs hur de utmanas att programmera en micro:bit som öppnar en vägbom om rätt kod anges. Aktiviteter Sätt snurr på […]
Programmering kan komma att få en större roll i den svenska skolan. Frågan är under beredning på regeringskansliet, kan Skolvärlden avslöja. »»» Läs vidare
Regeringen utreder IT på schemat Read More »
Den nya kursplanen för matematik och programmering stannade på pappret och allt förblev vid det gamla, skriver Claes Johnson, professor emeritus i matematik. Läs vidare
”Skolmatematiken är i kris – så behöver det faktiskt inte vara” Read More »
Digitala lektioner är en satsning från Internetstiftelsen i Sverige, IIS, vars syfte är att vara en öppen digital lärresurs för att möta de läroplansändringar som sker hösten 2018 när digital kompetens och programmering skrivs in i läroplanen. »»» Läs vidare
Internetstiftelsens digitala lektioner Read More »
Cecilia Christiansen och Ulrihca Malmberg, lärare i matematik och NO som arbetat tillsammans på Carlsson skola i Stockholm utsågs till årets vinnare av lärarpriset Guldäpplet för sitt genomgripande arbete med att utveckla och fördjupa både elevers och lärarkollegors förmågor och kompetens kring programmering, i alla ämnen och för alla åldrar. »»» Läs vidare
Nytänkande lärare utvecklar undervisningen med digitala verktyg Read More »
[…] 9.00 och 15.00. I år har vi också förmånen att erbjuda en fortbildningsdag för grundskollärare – en konferens om utmanande och inspirerande undervisning i matematik och programmering för grundskolan. Under dagen djupdyker vi i frågor och exempel om differentierad undervisning, hur vi säkerställer progression i undervisning samt hur förvaltningar kan stödja lärares och […]
Möjligheternas dag på Blekinge Tekniska Högskola 1 november 2022 Read More »
[…] av programmeringsappars lämplighet för matematikundervisning i årskurs 1 Arbetet är gjort vid Karlstads universitet, med Maria Fahlgren som handledare. Juryns motivering Sofia Helgens examensarbete utgår från att programmering har kommit in som ett central innehåll i kursplanerna i matematik. Hon undersöker hur väl appar för programmering stämmer överens med kursplanen i matematik och hur […]
Vinnare av Göran Emanuelsson-stipendiet 2018 Read More »
[…] Från folkskola till grundskola : lärare berättar. Stockholm, TAM-Arkiv : Stift. Sveriges allmänna folkskollärarfören. : Lärarförb. Jørgensen, B. and Matematiklaererforeningen (2005). Kan det gøres bedre? : lineaer programmering med Derive. Kbh., Matematiklaererforeningen. Land, F. (2005). Lek med mej! : titta-känna. Helsingborg, Rebus. Lipka, J. and G. V. Mohatt (1998). Transforming the culture of schools […]
Nyförvärv april, 2006 Read More »
