Nämnaren nr 1, 2010 Info i nr 1 Extramaterial kopplat till numret Omslagsbilden: Laterna Länkar … … i nr 1 Vad finns i nr 1? Är den svenska skolan bara bäst i Sverige? Peter Nyström Sverige deltog 2009 i den internationella jämförelsestudien TIMSS advanced. Vi får här ta del av resultatet och en diskussion om […]
Nummer/Issue Volume 14, No 4, December 2009 Ledare/Editorial Four new years of Nomad – a time of growth Reidar Mosvold, Janne Fauskanger, Arne Jakobsen and Kjersti Melhus Translating test items into Norwegian – without getting lost in translation? Kirsti Kislenko An investigation of Norwegian students’ affective domain in mathematics Kristina Juter Development of students’ concept
I september lämnade Skolverket sitt förslag till förtydliganden i läroplanen för förskolan. Lärarförbundet, enskilda forskare och en rad förskollärare har kritiserat Skolverkets förslag till förnyad läroplan. Därför har regeringen nu bjudit in till en hearing om förslaget den 3 februari. Läs vidare, [Lärarnas tidning] … Skolverkets förslag till förtydliganden i läroplanen för förskolan, [Skolverket] …
Förslaget om förskolans läroplan rivs upp? Read More »
Det kom hård kritik mot förslaget från en statlig utredning att göra utbildningen till förskollärare kortare. Regeringen går nu emot förslaget, utbildningen blir tre och ett halv år, precis som i dag.”Den ska vara ännu mer lärorik. Barnen ska vara ännu mer förberedda för skolan med läs- och skrivkunskaper och grundläggande mattekunskaper de sista åren
Förskollärarutbildningen kortas inte Read More »
Skicka in era lösningar! Lösningar kommer denna månad från Fredrik L och Eric K i 7C, Torslandaskolan samt från Linn Pettersson, Sofie Classon och Linn Ekberg på Ljungsbackenskolan i Götene. Problem 1 Här är en karta över det område där Peter bor. Markeringarna i kvadraterna utgör Peters hem och hans skola. Varje kvarter är en
Svar och lösningar, nov 2009 Read More »
Nämnaren nr 4, 2009 Info i nr 4 Extramaterial kopplat till numret Kommentar till problemavdelningen Till problem 3625 har upptäckts ännu en lösning av Mikael Hansson. En annan variant till operationen a@b är 2ab+1. Omslagsbilden: Krill Länkar … … i nr 4 Vad finns i nr 4? Matteväskan – ett sätt att arbeta med föräldrasamverkan
Ulrihca Malmberg för examensarbetet
”Det var enklare att slå ihop 4 hjärnor än att tänka själv. En fallstudie om gruppdiskussionens betydelse för elevlösningar av rika matematiska problem hos elever i årskurs 8”
&
Sofie Arnell för examensarbetet
”Vi är nog för dåliga på att bemöta och hjälpa dem. En studie kring hur lärare upplever och bemöter elever med särskilda matematikförmågor”
Vinnare av Göran Emanuelsson-stipendiet 2009 Read More »
Skicka in era lösningar! Lösningar till månadens problem har skickats in av Cherie och Axel i 8C, Olof och Alma i 7A samt Mikaela och Johanna i 8B på Nygårdsskolan i Billdal. Dessutom från Margareta Skansing i Mölndal och Ludvig Holst (5 år) på Montessoriförskolan Barnens Hus i Täby. Tänk vad kul att förskolan också
Svar och lösningar, okt 2009 Read More »
Problem 1 Det finns fem hus utefter varandra på Färgvägen: ett blått, ett grönt, ett gult, ett rosa och ett rött. Husen är numrerade från 1 till 5 som på bilden. • Det blå och det gula huset har jämna nummer. • Det röda huset har bara det blå huset som granne. • Det blå
Månadens problem, maj 2010 Read More »
Nummer/Issue Volume 14, No 3, October 2009 Ledare/Editorial The role of research in mathematics education reform work Leif Bjørn Skorpen Nokre spesielle trekk ved arbeidet med matematikkfaget i begynnaropplæringa Frode Olav Haara and Kari Smith Practical activities in mathematics teaching – mathematics teachers’ knowledge based reasons Diana Stentoft and Paola Valero Identities-in-action. Exploring the fragility
