I måndags (31/1) startade The New York Times en artikelserie om matematik. Författare är Steven Strogatz, professor i tillämpad matematik vid Cornell university och erkänd för sin förmåga att kommunicera värdet av matematik och matematikutbildning till allmänheten. Han är bl a författare till boken The calculus of friendship: What a teacher and a student learned […]
From fish to infinity Read More »
Problem 1 Daniela har kubiska klossar. De är alla lika stora. Hon har lagt ner några av klossarna i en kubisk låda så som du ser på bilden. Hur många fler klossar kan hon få ner i sin låda? Problem 2 Lajka och hennes husse är på hunduppvisning. Från punkt A till punkt O går
Månadens problem, feb 2010 Read More »
Problem 1 Undersök när summan av tre positiva heltal är delbara med 3 om: a) alla tre talen är lika stora b) precis två av talen är lika stora c) talen är konsekutiva, dvs är i ordningsföljd Lösning a) Summan av tre lika stora tal är delbar med tre. Algebraiskt kan detta uttryckas: a +
Svar och lösningar, jan 2010 Read More »
Nämnaren nr 2, 2010 Info i nr 2 Extramaterial kopplat till numret Omslagsbilden: Blockering Länkar … … i nr 2 Rättelse I artikeln ”10 sätt att göra bråk levande” har det smugits in ett fel. På sid 41, åttonde raden, jämförs bråken 3/8 och 5/8, det ska i stället vara 3/7 och 5/8. Vad finns
273 av landets 290 kommuner – 94 % – har hittills varit representerade på konferenser för matematikutvecklare. Konferenserna anordnas av NCM på uppdrag av Skolverket. Nio konferensomgångar har genomförts sedan hösten 2006, sammanlagt femton konferensdagar. Sedan hösten 2009 ingår också fristående skolor i den statliga satsningen på matematikutvecklare. Nu är det åter dags för en
Rekordmånga matematikutvecklare samlas i Stockholm Read More »
Problem 1 Undersök när summan av tre positiva heltal är delbara med 3 om: a) alla tre talen är lika stora b) precis två av talen är lika stora c) talen är konsekutiva, dvs är i ordningsföljd Problem 2 Medelvärdet av tio olika positiva heltal är lika med 10. Hur stort kan det största av
Månadens problem, jan 2010 Read More »
Nämnaren nr 1, 2010 Info i nr 1 Extramaterial kopplat till numret Omslagsbilden: Laterna Länkar … … i nr 1 Vad finns i nr 1? Är den svenska skolan bara bäst i Sverige? Peter Nyström Sverige deltog 2009 i den internationella jämförelsestudien TIMSS advanced. Vi får här ta del av resultatet och en diskussion om
Nummer/Issue Volume 14, No 4, December 2009 Ledare/Editorial Four new years of Nomad – a time of growth Reidar Mosvold, Janne Fauskanger, Arne Jakobsen and Kjersti Melhus Translating test items into Norwegian – without getting lost in translation? Kirsti Kislenko An investigation of Norwegian students’ affective domain in mathematics Kristina Juter Development of students’ concept
I september lämnade Skolverket sitt förslag till förtydliganden i läroplanen för förskolan. Lärarförbundet, enskilda forskare och en rad förskollärare har kritiserat Skolverkets förslag till förnyad läroplan. Därför har regeringen nu bjudit in till en hearing om förslaget den 3 februari. Läs vidare, [Lärarnas tidning] … Skolverkets förslag till förtydliganden i läroplanen för förskolan, [Skolverket] …
Förslaget om förskolans läroplan rivs upp? Read More »
Det kom hård kritik mot förslaget från en statlig utredning att göra utbildningen till förskollärare kortare. Regeringen går nu emot förslaget, utbildningen blir tre och ett halv år, precis som i dag.”Den ska vara ännu mer lärorik. Barnen ska vara ännu mer förberedda för skolan med läs- och skrivkunskaper och grundläggande mattekunskaper de sista åren
Förskollärarutbildningen kortas inte Read More »
