Avsnitt 41, 2026 Lyssna på Lärarstiftelsens podd Lärare & Forskning. Det här poddavsnittet handlar om hur man kan få elever att förstå och räkna med tal i bråkform. Särskilt knepigt kan det vara för elever att förstå bråktal som delar av en helhet. Om det pratar läraren Magnus Esbjörner och forskaren Frida Harvey om. Läs

Sveriges största pris inom det utbildningsvetenskapliga området, Lärarstiftelsens forskarpris, går till Inger Eriksson, professor vid Stockholms universitet. Hon får priset för forskning som på ett ”betydande sätt har bidragit till att ge lärare ett professionellt och vetenskapligt sätt att utveckla undervisningen, särskilt inom matematik.” Inger Eriksson står även bakom en forskningsbaserad undervisningsguide om positionssystemet som

Den 27–28 oktober hälsar Umeå universitet välkommen till Kunskapsveckan, en av norra Sveriges största konferenser för lärare, skolledare och andra som arbetar inom skol- och utbildningsverksamhet. Om programmet Programmet innehåller ett femtiotal valbara pass om bland annat: inkludering, tillgängliga lärmiljöer och elevers hälsa skolledarskap, lärarprofessionen biologi/natur, kemi, miljö, hållbar utveckling, matematik och teknik, FobasNT, konferens

Pisa-resultaten möttes av larm om ras, fiasko och nationellt nödläge. Men bakom medelvärdena döljer sig en variation som varken rubrikerna eller den skolpolitiska debatten förmår hantera, skriver skolforskaren och rektorsutbildaren Lars Svedberg. Denna kombination av olikhetsblindhet och högt tonläge är en vanlig åkomma i samhällsdebatten – bland politiker, skolutvecklare och även vissa forskare. Den olikhetsblinde

AI har löst 372 tidigare olösta matematiska problem. En chockartad utveckling, enligt KTH-professor Svante Linusson. – Det är totalt och globalt revolutionerande. Samtidigt tror han att rollen för matematiker kommer att förändras avsevärt från och med nu. – Nu så öser de här modellerna matematiska lösningar över oss mänskliga matematiker i ett tempo som är

We are delighted to welcome Charlotte Arkenback (University of Gothenburg, Sweden) to lead the first online seminar of our new 2026/27 series. Charlotte will draw on two years of practice-based action research to explore the possibilities and limitations of developing conversations with generative AI in educational practice. Using a concrete example from adult mathematics education,

Världens lärardag, World Teachers’ Day, hålls årligen den 5 oktober för att fira alla lärare runt om i världen. Årsdagen uppmärksammar införandet av 1966 ILO/UNESCO Recommendation concerning the Status of Teachers, vilken fastställer riktmärken för lärares rättigheter och skyldigheter samt standarder för deras grundutbildning och fortbildning, rekrytering, anställnings- samt undervisning och lärandevillkor.   World Teachers’