Månadens problem från 2017 och framåt
Lista med Problem och lösningar före 2017
Månadens problem från 2017 och framåt Read More »
Bakgrund till ändringar förskolans läroplan
Regeringen har beslutat om förändringar i förskolans läroplan som träder i kraft den 1 juli 2011. En promemoria har tagits fram inom Utbildningsdepartementet med bakgrund till de förtydliganden och kompletteringar som gjorts i läroplanen. Promemorian innehåller bl a ett särskilt avsnitt om matematiken i den nya läroplanen och kan beställas gratis från departementet i upp
Bakgrund till ändringar förskolans läroplan Read More »
7E
Syfte Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleven ges förutsättningar att reflektera över matematikens utveckling och relevans. Centralt innehåll Samband och förändring Att läsa Gunga med Galileo – matematik för hela kroppen Ann-Marie Pendrill På en lekplats eller i en nöjespark finns möjlighet att påtagligt uppleva begrepp från fysik och matematik med den egna kroppen.
nr 1, 2011
Nämnaren nr 1, 2011 Info: nr 1 Extramaterial kopplat till numret Om omslagsbilden Länkar i nr 1 Vad finns i nr 1? Det handlar om symmetri Anette Jahnke Här ges en inledande presentation till en grupp artiklar i detta nummer som behandlar symmetri och hur vi kan arbeta med det i klassrummet. Vi får också
8 – Digital teknik
SyfteGenom undervisningen i ämnet matematik ska eleven ges förutsättningar att utveckla förmågan att använda digital teknik för matematiskt arbete. Datorer, miniräknare, avancerade telefoner etc skapar tillgång till en mycket stor mängd matematisk information. De skapar också möjligheter att utföra avancerade beräkningar och att representera olika matematiska objekt på nya sätt. Matematik har alltid varit ett
8 – Digital teknik Read More »
7 – Relevans
SyfteGenom undervisningen i ämnet matematik ska eleven ges förutsättningar att reflektera över matematikens utveckling och relevans. Matematiken är en central del av vår kultur och i själva verket förekommer matematik, i någon skepnad, i alla kulturer. Att ”lita på” matematik och använda matematik som underlag i olika beslutsprocesser och som hjälp i olika konstruktioner är
Finland: Rapport om yrkeslärarens kunnande
I rapporten Den kunniga läraren 2010-2020 från den finska Utbildningsstyrelsen betonas vikten av kunniga lärare. Även om rapporten inte explicit handlar om matematikämnet så är rapporten intressant för att den visar på en av det finska utbildningssystemets framgångsrecept: Tron på och satsningen på den kompetente läraren. Saxat från förordet: En av framgångsfaktorerna i finländsk utbildning
Finland: Rapport om yrkeslärarens kunnande Read More »
Analys
De delar som ingår i kartläggningen sammanställs och analyseras. Frågor som kan vara till hjälp vid analys av nulägesbeskrivning Vilka resultat gav kartläggningen? Tendenser? Skillnader? Samband? Orsaker? Vilka utvecklingsbehov finns utifrån nulägesbeskrivningen? Vilka åtgärder är realistiska utifrån utvecklingsbehovet? På kort sikt? På längre sikt? Vad har högst prioritet? Kommer analysen att finnas med i skolans/kommunens
3F
Syfte Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleven ges förutsättningar att utveckla förmågan att hantera procedurer och lösa rutinuppgifter. Centralt innehåll Problemlösning Att läsa Aktiviteter Rektangel (110419) Aktiviteten befäster kunskaper om den geometriska formen rektangel. Spelet övar förmågan att tänka framåt i flera steg. Tärningsspelet 30 (101216) Tärningsspelet 30 har spelregler som först kan
2F
Syfte Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleven ges förutsättningar att utveckla förmågan att beskriva, analysera och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp. Centralt innehåll Problemlösning Att läsa Förklaringsuppmaningar Ida Bergvall, Anneli Dyrvold & Kristina Johansson Med hjälp av förklaringsuppmaningar kan elever få stöd i att rikta sin uppmärksamhet mot viktiga aspekter av ett