Vi tackar: Ett antal anonyma elever som har lämnat sina svar som kommentarer direkt på sidan för Månadens problem. Ett antal elever från Engelska skolan, Täby (namnlista publiceras inom kort) Maja Rolfsson, Östra Göinge Emil Rijo Jayasingh Malar, Göteborg Sigge & Edith, Max & Harry, Årstadalsskolan (5-A), Stockholm Wilma & Linnea, Nova, Elim & Vera,
Svar och lösningar, november 2022 Read More »
Detta är en länk till https://dubblavinkeln.ncm.gu.se/ och endast tänkt att fungera som en redirect för länkar på sidan ”Nätverk”.
Detta är en länk till https://matematikbiennalen.ncm.gu.se/ och endast tänkt att fungera som en redirect för länkar på sidan ”Nätverk”.
Matematikbiennalen Read More »
Inledare Matematik enligt Astrid Linda Möller Barn skapar tidigt egna uppfattningar om vad matematik är och vad det innebär att kunna räkna. Författaren beskriver hur deras förväntningar på att bli elever i skolan kan krocka med kulturen i matematikundervisningen när den bedrivs på ett annat sätt än att skriva siffror och tal i en mattebok.
Vi tackar: Khadija Almohamad, Selma Olsson Gómez, Danh Hien Doan, Max Lindh, Elliot Agard, Bengt Twum, Elisa Tabari, Lisa Andersson Antolovic, Adian Nadhem Karim, Astrid Haglund och Wilgot Månsson, Tågaborgsskolan, åk 5, Helsingborg Cornelia Törnqvist, 5E, Internationella Engelska skolan, Täby Afnan Amer, 4G, Internationella Engelska skolan, Täby Evelina, 5A, Internationella Engelska skolan, Täby Cristina Ostafiev,
Svar och lösningar, oktober 2022 Read More »
Multiplikativa strukturer och proportionella resonemang
3 november: Ola Helenius Read More »
Till er som skickar in bidrag: finns det några andra verktyg än mail ni hellre skulle använda för att visa era lösningar? Vi skulle vilja göra det så smidigt som möjligt för lärare och elever att dela sina svar och tar gärna emot tips. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf: Alla_problem_nov_22 Vi
Månadens problem, november 2022 Read More »
Vi tackar: Olivia, Rönnens resursskola, Elmer Rolofsson, Kunskapsskolan, Varberg Isabelle Johansson, Kunskapsskolan, Varberg Hamza Fael, Elias Axellson, Astor, Neo Nyberg Valentin, Molly 5A och William 5C, Ella, Esse, Arpad Kalesar & William Lind, & Thea Antor, Gateskolan, Arvika Jacob Björklund, Marius, Wilén, Åkeredsskolan, Göteborg Mattegruppen trippel B/G, Viktoriaskolan, Skara Edith, Molly, Rebecca, Sofia & Greta,
Svar och lösningar, september 2022 Read More »
Till er som skickar in bidrag: finns det några andra verktyg än mail ni hellre skulle använda för att visa era lösningar? Vi skulle vilja göra det så smidigt som möjligt för lärare och elever att dela sina svar och tar gärna emot tips. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf: Alla_problem_okt_22 Vi
Månadens problem, oktober 2022 Read More »
Inledare Stärk matematikutvecklingen genom modersmålet Anna Maria Eriksen Hur ska man hjälpa flerspråkiga elever som har låg måluppfyllelse i matematik? Författaren berättar här om ett projekt som undersöker hur en stabil talrad på modersmålet kan påverka elevers möjlighet att utveckla en god taluppfattning. Språk, kultur och matematik Petra Svensson Källberg, Eva Norén & Ulrika Ryan
