Trivial individualisering slår extra hårt mot matematiken
Trenden med enskilt arbete har slagit igenom i extra hög grad på matematiklektionerna. Och det trots att de negativa konsekvenserna blir extra stora. Det menar Åse Hansson, lektor i matematikdidaktik.Utbildning har blivit ett privat och individualistiskt uppdrag, ej ett kollektivt. För att vända den negativa utvecklingen menar Åse Hansson att skolan måste jobba med kollektiv …
Trivial individualisering slår extra hårt mot matematiken Läs mer »