Matematikämnet och stadiebytet mellan grund-och gymnasieskolan
Niclas Larson försvarar den 2:e december sin avhandling vid Linköpings universitet. Det övergripande syftet med studien i avhandlingen var att undersöka matematikutbildningen och matematikämnets roll i samband med stadiebytet från grund- till gymnasieskolan. »»» Läs vidare [Linköpings universitet] »»» Läs abstract och ladda ner fulltextversionen [Linköpings universitet]
Matematikämnet och stadiebytet mellan grund-och gymnasieskolan Read More »