Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner januariproblemen som pdf … <clear=”all”> Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen […]
Månadens problem, januari 2018 Read More »
Regeringen motiverar ändringen med att lärare är pressade och elever stressade. Jan Björklund (L) håller inte med och kallar regeringens inställning till kunskap för flummig. »»» Läs vidare [Lärarnas Tidning]
Nästa år ska antalet nationella prov i gymnasiet halveras Read More »
En undersökning visar att fler Motalaelever borde klara gymnasiet med godkända betyg efter 3 år. Nu tillsätts utredningar för att hitta orsaker och åtgärder. »»» Läs vidare [Corren]
Går till botten med skolresultaten Read More »
Även denna månad har det varit sparsamt med inskickade lösningar. Ett stort tack till Douglas Oredsson, klass 6, Markaryds skola, Markaryd Tove klass 5G, Täby Friskola som har skickat in lösningsförslag. Lösning på problem 1 Svar: 9 barn Om det ska var så många barn som möjligt så börjar vi med att dela ut en
Svar och lösningar, november 2017 Read More »
Litteraturlista till Nämnaren 2017:4. Innehåll i Nämnaren 2017. <td ” width=”10″ valign=”top”> Länkar till Johan Thorssells artikel: Ljudsyntes och Polhemsgymnasiets internationella matematiksamarbete med skola i Shanghai. Mer information om Räkna med Västerås. Projektsidan för Matematik för nyanlända innehåller material som är fritt att använda. Vi har läst från s 54-55 finns att läsa här. Artikeln
Med regeringens uppdrag som utgångspunkt har Skolverket bedrivit ett öppet och utåtriktat arbete där förskolans yrkesprofession, huvudmän och forskare har bidragit med sin kompetens. Även intressegrupper, myndigheter och fackförbund har bidragit med sina kunskaper. I remissförslaget återfinns skrivningar om matematik på sidorna 6, 11 och 12. Du kan lämna ditt remissvar senast den 2 februari
Remiss: förslag till reviderad läroplan för förskolan Read More »
Läraryrket är fantastiskt på många sätt, med utmaningar och glädjeämnen. Niclas Sjöström undervisar i matematik och NO, 7–9 och FBK, på Klingsborgsskolan i Norrköping. Här berättar Niclas varför han är lärare och vad han skulle vilja förändra. »»» Läs vidare [Skolvärlden]
Därför är jag lärare Read More »
Naturvetarna är positiva till satsningarna på miljö- och klimat i regeringens budgetproposition för 2018. Men om det inte satsas mer på naturvetenskapliga högskoleutbildningar samt lärarkompetens i dessa ämnen i grund- och gymnasieskola riskerar satsningen att bli ett luftslott. Naturvetarna släppte i dagarna vår årliga rapport med analyser kring arbetsmarknads-trender för våra professioner på fem års
Miljö- och klimatsatsningar hotas av kompetensbrist Read More »
I mitten av november presenterade Skolforskningsinstitutet en systematisk forskningsöversikt om digitala lär-resurser i matematikundervisningen. Syftet är att öka förståelsen för hur digitala lär-resurser kan stimulera barns och ungdomars kunskapsutveckling i matematik. Forskningsöversikten består av två delar: en som rör förskolan och en som rör grund- och gymnasieskolan. »»» Läs vidare [Omvärldsbloggen]
Digitala lärresurser i matematik under luppen Read More »
Farnell tillverkar 45 000 exemplar av utvecklingskortet BBC Microbit (micro:bit) till samtliga elever i årskurs 6 i Kroatien. Korten går till forsknings- och utbildningsinstitutet Carnet (Croatian Academic and Research Network) som lyder under Kroatiens utbildningsdepartement. »»» Läs vidare [Elektronik Tidningen] Se även: Vad är microbit? [Youtube]
Kroatien köper Microbit till sina skolor Read More »
