Att sitta framför skolbänken och klura på uppgifter passar vissa. Att använda matematiken på skolgården andra.– Barn lär sig på flera sätt, säger försteläraren i utomhuspedagogik, Maria Persson på Vollsjö skola. »»» Läs vidare [Skånska Dagbladet]
Lär ut matte i det fria Read More »
Marko Proloscic går andra året i gymnasiet och har utmärkt sig som en av Sveriges bästa unga matematiker.Han läser den internationella utbildningen på IT-gymnasiet och ligger betydligt längre fram än sina jämnåriga i skolan. Så matteläraren Svante Berggren ger Marko extraundervisning. Han är ju en jättetalang i matematik, säger han om sin elev. »»» Läs
Mattelöftet Marko kom till Sverige i augusti Read More »
På förskolan Vitkålen varvas leken med matematik. Victor Costache Thunegård och Moa Eriksson, fyra år, gillar att jobba med former.»»» Läs vidare [Sveriges Radio]
Matte i förskolan ska ge bättre skolbetyg Read More »
Lena Hoelgaard har disputerat i didaktik och i sin avhandling Lärarhandledningen som resurs: en studie av svenska lärarhandledningar för matematikundervisning i grundskolans årskurs 1-3 har hon studerat hur lärarhandledningen kan fungera som ett stöd för matematiklärare. »»» Läs vidare [Mälardalens Högskola]
Val av lärarhandledning kan påverka matematikundervisningen Read More »
Här kommer de tre novemberproblemen. Under problem 1 ställer vi två frågor, en enklare och en lite svårare. Problem 2 och 3 är två olika svåra problem med ett gemensamt tema.Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte.
Månadens problem, november 2015 Read More »
Today, I’m writing this blog from an airplane flying from Baltimore to San Francisco. Flying was a risky business long ago, but today the chances are infinitesimal that my airplane will crash.So here’s a question. Why is it ok to leave the reading success of children to chance? Why don’t we treat reading success the
Why leave learning to chance? Read More »
Det är en falsk motsättning att hävda att kunskaper och kreativitet motverkar varandra, när båda behövs. »»» Läs vidare [DN]
Debatt: Kreativitet uppstår inte ur tomma intet Read More »
Skolverket har fått i uppdrag att ta fram en helt ny digitaliseringsstrategi för skolan – och där ingår programmering. »»» Läs vidare [Skolvärlden]
Programmering ska stoppas in på schemat Read More »
Många av vetenskapshistoriens genombrott har emanerat från kraftfulla tankebilder, som först senare har utvecklats i ekvationer och experiment. Så har också metaforen visat sig vara ett de bästa instrument vi äger för att utforska de svarta hålens mystik. »»» Läs vidare [SvD]
Vilda metaforer visar vägen ut i rymden Read More »
Tiden då vi frågade oss om lärandet blir bättre eller sämre med it är förbi, tycker forskaren Elza Dunkels. ”Vi vet att it, internet och sociala medier finns överallt i samhället. Nu handlar det om att skolan förhåller sig till det.”»»» Läs vidare [Computer Sweden]
Blir skolan bättre med it? Det är en icke-fråga, anser forskare. Read More »
