Hoppa till innehåll
NCM logotyp
Nationellt centrum för matematikutbildning
  • Aktuellt
  • Tidskrifter
    • Nämnaren
      • Om Nämnaren
      • Nämnaren – Aktuellt nummer
      • Nämnaren, tidigare nummer
      • Artikelregister
      • Fulltextsök PDF:er
      • Skriv för Nämnaren
    • NOMAD
      • Till tidskriften
      • Aktuellt nummer
      • Artikelsök (open access)
      • Redaktion
      • Information for authors/reviewers
      • Workshop
      • Best paper award
      • Om NOMAD
    • Forskningstidskrifter
  • Klassrum
    • Anpassad grundskola
    • Diamantdiagnoserna
      • – Inledning
      • Aritmetik
      • Rationella tal
      • Talmönster och Algebra
      • Mätning
      • Geometri
      • Sannolikhet och Statistik
      • – Diagnoser
    • Kängurutävlingen
      • Kängurutävlingen 2026
      • Tidigare problem
      • Mikael Passares stipendium
      • Andra matematiktävlingar
    • Matematikpapper
    • Mattetalanger
    • Problemlösning
      • Känguruproblem
      • Adventsproblem
      • Problemavdelningen
      • Månadens problem
      • Dialoger om problemlösning, DPL
    • Strävorna
    • TRR
    • Undervisningsguide om positionssystemet
    • Uppslaget
  • Kompetensutveckling
    • Avhandlingar
    • Frågor & svar
    • Göran Emanuelsson-stipendiet
    • Konferenser
    • Intensivundervisning i matematik
    • Matematikverkstad
    • Nätverk
    • Seminarier
    • Vad kan NCM erbjuda?
  • Webbshop
  • Om NCM
    • Besök NCM
    • Vad kan NCM erbjuda?
    • Kontakt
Sök
NCM logotyp
Nationellt centrum för matematikutbildning
Sök
  • Aktuellt
  • Tidskrifter
    • Nämnaren
      • Om Nämnaren
      • Nämnaren – Aktuellt nummer
      • Nämnaren, tidigare nummer
      • Artikelregister
      • Fulltextsök PDF:er
      • Skriv för Nämnaren
    • NOMAD
      • Till tidskriften
      • Aktuellt nummer
      • Artikelsök (open access)
      • Redaktion
      • Information for authors/reviewers
      • Workshop
      • Best paper award
      • Om NOMAD
    • Forskningstidskrifter
  • Klassrum
    • Anpassad grundskola
    • Diamantdiagnoserna
      • – Inledning
      • Aritmetik
      • Rationella tal
      • Talmönster och Algebra
      • Mätning
      • Geometri
      • Sannolikhet och Statistik
      • – Diagnoser
    • Kängurutävlingen
      • Kängurutävlingen 2026
      • Tidigare problem
      • Mikael Passares stipendium
      • Andra matematiktävlingar
    • Matematikpapper
    • Mattetalanger
    • Problemlösning
      • Känguruproblem
      • Adventsproblem
      • Problemavdelningen
      • Månadens problem
      • Dialoger om problemlösning, DPL
    • Strävorna
    • TRR
    • Undervisningsguide om positionssystemet
    • Uppslaget
  • Kompetensutveckling
    • Avhandlingar
    • Frågor & svar
    • Göran Emanuelsson-stipendiet
    • Konferenser
    • Intensivundervisning i matematik
    • Matematikverkstad
    • Nätverk
    • Seminarier
    • Vad kan NCM erbjuda?
  • Webbshop
  • Om NCM
    • Besök NCM
    • Vad kan NCM erbjuda?
    • Kontakt

Hjärnan placerar matematiken i rummet

Omvärldsbevakning

Forskare har i år upptäckt ett nytt område i hjärnan som bara reagerar på siffror. På Skolforum pratar Torkel Klingberg om konsekvenserna för matematikundervisningen, och tipsar om en gratis app. »»» Läs vidare [Skolvärlden]

Hjärnan placerar matematiken i rummet Read More »

Många vill forska praktiknära om skolan

Omvärldsbevakning

Åtta projekt får dela på 30,5 miljoner kronor av Skolforskningsinstitutets första bidrag till praktiknära skolforskning. Utlysningen rönte stort intresse. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Många vill forska praktiknära om skolan Read More »

Månadens problem, november 2016

Månadens problem, uppgifter

Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner november månads problem som pdf … Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen.

Månadens problem, november 2016 Read More »

Kreativa matteproblem får resultaten att lyfta

Omvärldsbevakning

När elever tränar matematik på ett mer kreativt sätt stannar kunskapen kvar längre. Allra störst skillnad blir det för lågpresterande elever, visar Mathias Norqvists avhandling. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Kreativa matteproblem får resultaten att lyfta Read More »

Hur ska svensk skola toppa IT-formen?

Omvärldsbevakning

Sverige satsar mycket mindre på digitala läromedel än övriga Norden. En orsak kan vara att lärarnas ord väger tungt när inköpen görs. Strategin för den svenska skolans digitala språng finns på plats. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Hur ska svensk skola toppa IT-formen? Read More »

Matematiklärare fick Guldäpplet

Omvärldsbevakning

Sex lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med digitala verktyg och resurser. Jonas Hall, lärare i matematik och fysik på Rodengymnasiet i Norrtälje, utsågs till årets vinnare av lärarpriset Guldäpplet. Jonas Hall får priset för sitt engagerade arbete med att utveckla och utmana elevernas förmåga att experimentera i matematiken med

Matematiklärare fick Guldäpplet Read More »

Tydligt mål med digitalisering viktigt för lärare

Omvärldsbevakning

En generös dela-kultur bland lärare och att rektor har ett tydligt mål med digitaliseringen är två viktiga framgångsfaktorer för digital utveckling i skolan. »»» Läs vidare [Lärarnas tidning]

Tydligt mål med digitalisering viktigt för lärare Read More »

Här sätts det digitala på prov

Omvärldsbevakning

Mer rättvisa för eleverna och tid över till annat för lärarna? Följ med till gymnasiet som vet vad digitaliseringen av prov innebär för skolarbetet. The test will begin in three minutes. Today you’ll have seven minutes instead of five. »»» Läs vidare [Lärarnas tidning]

Här sätts det digitala på prov Read More »

Fridolin öppnar för nya regler för lärarlyftet

Omvärldsbevakning

Huvudmän kan i dag i princip tvinga lärare som vill ta del av lärarlyftet att gå ned i arbetstid. Nu öppnar utbildningsministern för att ändra reglerna. Men inte förrän i slutet av nästa år. »»» Läs vidare [Lärarnas tidning]

Fridolin öppnar för nya regler för lärarlyftet Read More »

Ny statistik för terminsbetygen i årskurs 6

Omvärldsbevakning

Nu finns statistik publicerad för elevernas terminsbetyg i årskurs 6. Statistiken visar att andelen med högsta och lägsta betyg har ökat något, men skillnaderna är små jämfört med föregående år. »»» Läs vidare [Skolverket]

Ny statistik för terminsbetygen i årskurs 6 Read More »

← Föregående 1 … 208 209 210 … 361 Nästa →

NCM, Göteborgs universitet
Postadress: Box 160, 405 30 Göteborg

Besöksadress och företagspaket:
Vera Sandbergs Allé 5A, 2 tr, 411 33 Göteborg

Fakturaadress: Göteborgs universitet/NCM
Box 115, 405 30 Göteborg (Beställar-id måste anges)
Org.nr: 202100-3153

Kontakta NCM
E-post: ncm@ncm.gu.se
Telefon: 031-786 00 00 (universitetets växel)
Nämnaren: namnaren@ncm.gu.se
Föreståndare: Peter.Nystrom@ncm.gu.se

Webbintegritet
Om cookies i denna webbplats
Dataskyddsförordningen
Webbansvarig: Peter Nyström

Börja skriva och tryck enter för att söka