Linda Mannila, Mia Peltomäki & Ralph-Johan Back Erfarenheter av strukturerade härledningar i undervisningen Artikeln Strukturerade härledningar ökar förståelsen i Nämnaren 2010:3 beskriver principerna bakom strukturerade härledningar, ett sätt att presentera beräkningar och bevis. I denna uppföljande artikel beskrivs hur metoden har använts i undervisningen och vi får ta del av resultat från några studier
Regeringen vill skapa ett 10-årigt skolsystem och göra förskoleklassen obligatorisk och låta den regleras fullt ut av läroplanens kursplaner. »»» Läs vidare [DN] Läs mer »»» Höga krav på fyraåringar [Svd]
Förskoleklass blir obligatoriskt? Read More »
Gott nytt år! Här kommer tre problem att lösa i början av terminstart. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner januari månads problem som pdf … Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och
Månadens problem, jan 2014 Read More »
Flera lösningar på ett problem – den japanska metoden Yoshinori Shimizu Japanska matematiklärare organiserar ofta en hel lektion kring ett fåtal problem och med fokus på elevernas olika lösningar. I den här artikeln ges en översikt över hur lärare i Japan undervisar i matematik med hjälp av problemlösning men även en bild av hur
Årets final i Skolornas Matematiktävling ägde rum den 23 november. Tävlingen vanns av Johan Sannemo, Danderyds gymnasium, tätt följd av Lisa Lokteva, Hvitfeldstka gymnasiet. Månadens Problem gratulerar! Samma Johan har svarat på höstens alla Månadens Problem. Lösningar av problemen har kommit från: I november har, förutom från Johan, kommit bidrag från följande: Lina M., Evelina
Svar och lösningar, nov 2013 Read More »
Lösningar av problemen har kommit från: Måns Alskog, Umeå Lina M., Anna W. och Pierre K., Mosstorpskolan iSkärblacka lärare: Susanna Hiltunen Klass 5 i Treälvsskolan, lärare: Sofia Karlsson Johan S, elev på Danderyds Gymnasium Vera P. 5a Lilla Adolf Fredrik skola, Stockholm Jeremy, Amelie m.fl. i Fredrikshovs Slots Skola i Stickholm, lärare Karolina Dahlberg Ladda
Svar och lösningar, okt 2013 Read More »
Anna Holmlund för examensarbetet
”Lärobokens betydelse vid lektionsplanering”
&
Janna Malmgren för examensarbetet
”Vad roligt att vi har ännu en mattebegåvning!”
Vinnare av Göran Emanuelsson-stipendiet 2013 Read More »
Här kommer tre problem innan vintern och vår adventskalender kommer. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner november månads problem som pdf … Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka
Månadens problem, nov 2013 Read More »
Lösningar av problemen har kommit från: Johan S., gy-elev på Danderyds Gymnasium Ludvig L. i klass 3B, Farstaängskolan Arvid W., Pierre K. 9A, Evelina Larsson 9B Mosstorpsskolan i Skärblacka Eleverna i 4a och 4b på Käppala skola F-4 på Lidingö (Lärare: Jessica John) Emil Nordin i 6D Internationella Engelska skolan i Gävle i åk 6
Svar och lösningar, sep 2013 Read More »
Här kommer tre nya höstproblem nu när hösten gjort entre´ på allvar. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner oktober månads problem som pdf … Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser
Månadens problem, okt 2013 Read More »
