[…] 3, 2009 Info i nr 3 Extramaterial kopplat till numret Omslagsbilden: Radiolarier Länkar … … i nr 3 Vad finns i nr 3? Kunskapsöversikterna J. Boesen, G. Sterner, I. Lundberg, G. Dippe Här ges en kort presentation om två av de fem forskningsbaserade kunskapsöversikter som tagits fram på NCM. Områdena behandlar dyskalkyli och fortbildning […]
[…] kring broar och där barnens dokumentation särskilt lyfts fram. Detta reportage är en uppföljning på en presentation vid matematikbiennalen i Umeå 2014 av Helena Hagström och Görel Sterner. Ingen i hela Sverige kom på att det var arean Barbro Grevholm Vi får följa med på ett Strövtåg bland både öppna och ovanliga uppgifter. Texten […]
[…] frågeställning som utgångspunkt. Arbetet bedrivs i samverkan med Kalmar läns museum, Kenyatta University, Maseno University och National Museums of Kenya. Tänka, resonera och räkna i förskoleklass Görel Sterner Här beskriver artikelförfattaren ett utvecklingsarbete som har resulterat i en guide för lärare som undervisar matematik i förskoleklass. Strukturerad problemlösning – observationer från japanska klassrum Margareta […]
[…] 3, 2009 Info i nr 3 Extramaterial kopplat till numret Omslagsbilden: Radiolarier Länkar … … i nr 3 Vad finns i nr 3? Kunskapsöversikterna J. Boesen, G. Sterner, I. Lundberg, G. Dippe Här ges en kort presentation om två av de fem forskningsbaserade kunskapsöversikter som tagits fram på NCM. Områdena behandlar dyskalkyli och fortbildning […]
[…] sig ypperligt för elektronisk representation. Modellen har visat sig fungera bra i undervisningen vid försök i Finland. Information från NCM: Förtydligande av förskolans läroplan E Doverborg, G Sterner & O Helenius Kommentar kring regeringens förtydligande av förskolans läroplan. Den är rund runt hela – konstruera och förklara med Pinneman Monica Kable Med utgångspunkt i […]
[…] följa två flickor i femårsgruppen, Therese och Rinesa, när de hjälper till att duka. Intensivundervisning med gott resultat P Lundqvist , B Nilsson, E-G Schentz & G Sterner Vid Timmersdala och Lerdala skolor i Skövde kommun pågår ett utvecklingsarbete med intensivundervisning i matematik. Insatsen är ett erbjudande till eleven och elevens föräldrar eller vårdnadshavare […]
Görel Sterner har tilldelats ett stipendium om 25 000 kronor ur Prinsessan Marianne Bernadottes Stipendiefond för dyslexiforskning och dyslexipedagogik. Stipendiet överlämnades av prinsessan Marianne Bernadotte under högtidliga former vid den sjätte nordiska dyslexikongressen som hölls den 11 – 13 augusti 2011 i Folkets Hus i Stockholm.Stipendiekommitténs motivering: Har fördjupat våra insikter om sambanden mellan […]
Marianne Bernadottes stipendium till Görel Sterner Read More »
[…] J. Kendrick (2005). Math education for gifted students. Waco, Tex., Prufrock Press. Korolainen, T., C. Rönns, et al. (2004). Häxtal, Helsingfors : Söderström. Lundberg, I. and G. Sterner (2006). Räknesvårigheter och lässvårigheter under de första skolåren – hur hänger de ihop? Kopieringsunderlag. Stockholm, Natur och kultur. Markschies, A. and P. Aston (2003). Icons of […]
Nyförvärv februari, 2007 Read More »
[…] Reston, VA, The National Council of Teachers of Mathematics, Inc. Small, M. (2014). Uncomplicating fractions to meet common core standards in math, K-7. New York; Reston, Virginia, Teachers College Press ;National Council of Teachers of Mathematics. Sterner, G., Helenius, O. & K. Wallby . (2014). Tänka, resonera och räkna i förskoleklass. Göteborg, NCM, Göteborgs universitet.
Nyförvärv februari, 2014 Read More »
[…] telefon e-postadress organisationsnummer faktureringsadress ev referensnummer Anmälan är bindande men kan överlåtas. OBS! Kursen är fullbokad! Frågor om anmälan Ann-Charlotte.Forslund@ncm.gu.se Frågor om program Berit Bergius@ncm.gu.se och Gorel. Sterner@ncm.gu.se Föreläsare och kursledare Berit Bergius Berit är lågstadielärare med lång erfarenhet från grundskolans åk 1–6. Hon har en didaktisk påbyggnadsutbildning med matematik som huvudinriktning. Hon har […]
Förstå och använda tal – för blivande studiecirkelledare Read More »
