Omvärldsbevakning

Do different textbooks have different effects on student achievement?

And just last week, there they were. In a front-page article, the March 13 edition of Education Week reported that a six-state study of the achievement outcomes of different textbooks found . . . wait for it. . . near-zero relative effects on achievement measures (Sawchuck, 2019). Läs vidare/Read more [Robert Slavin’s blog]

Do different textbooks have different effects on student achievement? Read More »

Blicken som når eleverna

”Mattelektionen i årskurs åtta har kommit halvvägs. Vi har haft en bra genomgång av uttryck, ekvationer och hur vi multiplicerar med parenteser. Eleverna har varit aktiva och det har varit riktigt bra resonemang.” Matteläraren Andreas Ekblad på Aggetorpsskolan skriver om varför han älskar sitt jobb som lärare och hur viktigt det är med bra relationer

Blicken som når eleverna Read More »