Omvärldsbevakning

Att skolsegregationen ökar är en av skolans stora ödesfrågor. Pedagogikforskaren Åse Hanssons forskning visar att frågan förstärks ytterligare av det hon kallar pedagogisk segregation.– Bra och effektiv undervisning förekommer oftare på skolor med en hög andel elever från resursstarka hem. Det är samma skolor som har en hög andel behöriga lärare. »»» Läs vidare [Skolvärlden]

Borde undervisningen i skolan i betydligt högra grad fokusera på proportionalitet och proportionella resonemang?Det hävdar Linda Marie Ahl och Ola Helenius i bloggen Dubbla vinkeln. »»» Läs vidare [Dubbla vinkeln]

Nu finns beskrivningar om digital kompetens tillagt i kommentarmaterial till grundskolans kursplaner. Här kan du ladda ner och läsa den reviderade publikationen i matematik. »»» Läs vidare [Skolverket]

Vad gör en lektor? Ingela Bursjöö, lektor vid Göteborgs Stad Centrum, lyfter fyra viktiga arbetsuppgifter: Utveckla ämnesundervisning, bidra till kompetensutveckling, delta i ämneslärarutbildning samt bidra till allmän skolutveckling. Hon uppmanar lärare att söka de forskarutbildningar för lärare som just nu finns att söka vid lärosäten runtom i landet. »»» Läs vidare [Skola och Samhälle]

Professor emeritus Lars-Erik Persson, LTU, föreläste på Norrbottens senioruniversitet, Norrsen, om matematik på ett nytt och spännande sätt. Han började med att förklara idéerna bakom sin numera välkända gyllene kunskapstriangel. I centrum av triangeln finns den elev som man vill förmedla kunskap till. Men för att skapa det livslånga lärandet som Lars-Erik Persson eftersträvar betonar

Interpellation av Mikael Svensson (M) till Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP).”En svensk skolelev har nästan ett års mindre undervisningstid under sin grundskoletid jämfört med en genomsnittselev från OECD-området. Detta trots att studier pekar på ett starkt samband mellan förbättrade kunskapsresultat och undervisningstid, inte minst inom matematik i både lägre och högre årskurser.” »»» Läs vidare/ lyssna

Nyligen lyckades den amerikanske ingenjören Jonathan Pace, 51 år, hitta det hittills största kända primtalet – alltså ett tal som inte är jämnt delbart med något annat tal än ett eller sig självt. Talet är 23249 425 siffror långt, vilket är nästan en miljon fler siffror än det föregående rekordet. »»» Läs vidare [Forskning &

— Siffror och exakta geometriska figurer finns väl inte i verkligheten? Är det troligt att även en utomjordisk intelligens skulle ”förstå” och ha tänkt ut matematik och geometri? undrar signaturen Karin »»» Läs vidare [Forskning & Framsteg]

A decade ago, cellphones were devices that students in the Katy Independent School District used to complete their academic work at home, but were restricted from using during class. Now, students in the eastern Texas school system use their cellphones to access reading and math programs via a mobile app. »»» Läs vidare [Education Week]

Berätta om dina förslag och tankar kring elevers motivation och hur vi får dem att välja språk och matematik på gymnasiet. »»» Läs vidare [Skolverket]