På tal om nummer
– Åh, vad mycket vitsippor! säger den ena och tittar ut på en blomstrande skogsbacke. – Många, inte mycket. Det är många vitsippor, för man kan räkna dem, säger den andra. Läs vidare [Tidningen Syre]
– Åh, vad mycket vitsippor! säger den ena och tittar ut på en blomstrande skogsbacke. – Många, inte mycket. Det är många vitsippor, för man kan räkna dem, säger den andra. Läs vidare [Tidningen Syre]
School‐based interventions targeting students with, or at risk of, academic difficulties in Grades 7–12 have on average positive effects on standardised tests in reading and maths. The most effective interventions have the potential to considerably decrease the gap between at‐risk and not‐at‐risk students. Effects vary substantially between interventions however, and the evidence for using certain
A review of reading and math interventions for struggling secondary students Read More »
Skolinspektionen har granskat matematikundervisningen i årskurserna 4-6 på 30 skolor. Resultaten visar att ämnet fortfarande riskerar att vara ett tyst ämne för ett stort antal elever, trots att forskning visar att samtal är viktigt för att utveckla elevernas matematiska tänkande. Läs vidare [Skolinspektionen]
Matematik riskerar att vara ett tyst ämne Read More »
Alla intresserade gymnasieelever (inom alla ämnen) som ska börja årskurs 3 till hösten eller går ut årskurs 3 nu i vår och som är bosatta i Västra Götaland, är varmt välkomna att söka. Den 10–12 augusti planerar Sveriges unga akademi att genomföra deras sommarforskarskola Forskarmöten i Fiskebäckskil på västkusten. Här får ungdomar möta unga, ledande forskare
FORSKARMÖTEN 2020 – utlysningen är öppen Read More »
Tidigare i år lanserade Teknikföretagen webbserien “Vi räknar på det!” där influencern Hanna ”HanaPee” Persson och matteläraren Elin Gawell räknar ut svaren på vanliga ungdomsproblem. Nu är de tillbaka, och den här gången som live-format. Läs vidare [Teknikföretagen]
Teknikföretagens webbserie ”Vi räknar på det!” i nytt live-format Read More »
Matteappen har blivit medlemmar i Swedish Edtech Industry, branschorganisationen som samlar företag som levererar utbildningsteknologi till utbildningssektorn. – Matteappen blir medlemmar i en tid där samarbete kanske aldrig varit viktigare för att stödja skolorna med lösningar som underlättar deras uppdrag. Vi har redan startat flera branschövergripande initiativ för att underlätta och få smarta ekosystem på
Matteappen ny medlem i branschorganisation för utbildningsteknologi Read More »
With the right approach, statistics can be used to reliably track the growth and fall in daily new cases of Covid-19 in China, raising hopes that similar approaches could more accurately predict the spread of the virus in other nations. Läs vidare [Eurek Alert]
Mathematical curves predict evolution in COVID-19 spread Read More »
Trots coronaviruset får elever i årskurs tre på yrkesgymnasiet komma tillbaka till skolan för examen i praktiska ämnen. Men bara ett fåtal elever släpps in i åt gången. VVS-Forum frågade lärare och rektorer på tre gymnasier med VVS- och fastighetsprogrammet hur de löser examensfrågan. Läs vidare [Vvs Forum]
Så ska VVS-elevernas slutexamen säkras Read More »
När det gäller att förstå virusets spridning och kunna förbereda samhället samlar man information genom att göra matematiska modeller. Här känner jag åter igen mig i vår egen vetenskap väder och klimat och förresten i vetenskapen rent allmänt. Precis som inom väder och klimat kan man göra datorberäkningar. Läs vidare [Svt]
Upplever du att distansundervisningen du får inte är tillgänglig? Jobbar du som lärare eller föreläsare och är tvungen att undervisa på distans? Då kan du ladda ner vår lista med tips och råd om hur man gör distansundervisning mer tillgänglig så alla kan ta del av undervisningen på lika villkor. Läs vidare [Flexspan]
Tillgänglig distansundervisning Read More »