The first study of why people struggle to solve statistical problems reveals a preference for complicated rather than simpler, more intuitive solutions — which often leads to failure in solving the problem altogether. The researchers suggest this is due to unfavorable methods of teaching statistics in schools and universities, and highlight the serious consequences when
Why don’t we understand statistics? Read More »
Tidskriften Nämnaren började utkomma 1974 som kontaktorgan mellan lärarutbildare i matematik. Den gavs ut från SÖ:s fortbildningsavdelning vid Lärarhögskolan i Mölndal, som hade riksansvar för centralt producerad matematikfortbildning från lågstadiet till gymnasiet och för lärarutbildarseminarier i matematik. Publikationen blev omedelbart efterfrågad. Redan första utgivningsåret erbjöds skolor att abonnera. Från läsåret 78/79 flyttades teknisk produktion och
Nämnarens historik Read More »
En av Sveriges hemligaste myndigheter, Försvarets radioanstalt, har hittat ut på sociala medier. Och deras debut-tweet ligger förstås helt i linje med signalspanarnas profil. Budskapet ”Pwzqemuözrözvykvvgt” kanske ses som en olycklig start – men är i själva verket en hemlig hälsning. Läs vidare [Svt] Lär mer om krypto
FRA:s kryptiska Twitter-debut väcker frågor Read More »
Euclid, the ancient Greek mathematician, is considered the inventor of geometry. His king heard about it, and wanted to learn geometry, but being a king, he was kind of busy. He called in Euclid, and asked him if there was a faster way. “I’m sorry sire,” said Euclid, “but there is no royal road to
What works in elementary math? Read More »
Bättre studiero, högre elevresultat och mer tillgängliga lärmiljöer på skolan. Det är några av fördelarna med metoden ”Universal design for learning” enligt läraren Aida Kotorcic som använder det i undervisningen. Läs vidare [Skolvärlden]
Metoden förbättrade skolans tillgänglighetsarbete Read More »
Enligt devisen ”inga elever kom till skada i framställningen av denna lärare” används avatarer med framgång i USA för att träna lärarstudenter i vanliga klassrumssituationer. Metoden verkar speciellt effektiv för lärarutbildningen i matematik visar ny forskning vid Linköpings universitet. Läs vidare [Voister]
Bättre lärare med avatarer Read More »
Ett stort TACK till: Douglas Oredsson, åk 7, Markaryd Wilma Wang, BJH 5c Lomma Klass 05m4 (åk 7), Helenaskolan, Skövde Arvid, Samuel,Scilla, Yolo, Vällingbyskolan, Vällingby som har skickat in lösningsförslag på minst ett av problemen Rätt svar: 14 portioner Anta att flickorna äter 1 del var, då äter pojkarna 2 delar var. Eftersom det är
Svar och lösningar, september 2018 Read More »
Drömmer du om en karriär i finansbranschen men misslyckas med att komma in på Handelshögskolan? Deppa inte. Storbankerna letar med ljus och lykta efter helt andra kompetenser än traditionell finansanalys. [Svenska Dagbladet]
Kognition, matte – så får du in en fot i finansbranschen Read More »
Denisse Thompson, Mary Ann Huntley, and Christine Suurtamm provide a broad overview of mathematics curricula in eight countries in their book, International Perspectives on Mathematics Curriculum. The book consists of ten chapters, including an introduction that lays out guiding questions. Each of the next eight chapters focuses on a particular country’s mathematics curriculum; countries covered
Recension: International perspectives on mathematics curriculum Read More »
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer när inkomna lösningar är sammanställda. Ladda ner oktoberproblemen … Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan
Månadens problem, oktober 2018 Read More »
