Life is rife with patterns. It’s common for living things to create a repeating series of similar features as they grow: think of feathers that vary slightly in length on a bird’s wing or shorter and longer petals on a rose. Läs vidare/Read more [Science Daily]  

Johan Falk, undervisningsråd på Skolverket, hjälper på sin fritid lärare som tvingas undervisa på distans på grund av coronaviruset. Han har skapat en resursportal på nätet där lärare kan dela med sig av material till varandra. Läs vidare [Skolvärlden] Från tidigare Aktuellt Lista över digitala skolresurser i Coronatider 2020-03-17

Helena Vennberg har forskat om förskoleklasslärares möjligheter att följa och främja alla elevers utveckling och lärande i matematik. Läs vidare [Skolporten] Läs avhandlingen: Att räkna med alla elever

Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademiens (IVA) internationella vetenskapstävling – Junior Academy – bjuder nu in både samhällsaktörer och ungdomar mellan 13 och 17 år till en öppen global utmaning för att bekämpa spridningen av covid-19. Innovationsutmaningen som i Sverige kallas Ung innovation i kristid, är ett initiativ som kommer från IVAs samarbetspartner the New York Academy of Sciences,

I en ny studie försöker forskare svara på frågan vad som egentligen krävs för att en elev ska få höga betyg i skolan – och resultaten är inte vad de väntade sig. – Lärarna spelade helt klart en mindre roll än vad vi hade väntat oss, säger Niclas Månsson, professor i pedagogik vid Södertörns högskola.

Forskaren Hiranya Peiris växte upp i Sri Lanka där stjärnorna syntes tydligt på natthimlen. Nu forskar hon på vad som hände strax efter Big Bang och vad som sker med universum i framtiden. Läs vidare [Tidningen Curie]

Med hjälp av matematiska modeller kan Tom Britton, professor i matematik, räkna ut hur snabbt coronaviruset sannolikt kommer att spridas. Det som styr svaret kallas reproduktionstalet R, vilket är antalet individer som en typisk smittad person i genomsnitt smittar i inledningen av epidemin. Läs vidare [Forskning & Framsteg]

Att lärare och skolledning gör allt som forskare, undervisningsråd och utvecklingsstrateger säger att man ska göra är ingen självklar väg till förbättrade elevresultat, inte om det innebär implementering av redan färdiga koncept och utan egentlig delaktighet av de som berörs. Läs mer [SKOLA OCH SAMHÄLLE]

Talet pi är välbekant från skolans geometrilektioner, men samtidigt gåtfullt och speciellt. Här får vi hänga med matematikern Anders Karlsson genom gåtorna kring π, från antiken till de senaste genombrotten. Läs vidare [Forskning & Framsteg]