Teknologi i undervisningen kostar hundratals miljoner pund och kommer inte att vara någon mirakelmedicin enligt forskaren Wayne Holmes, vid University of London’s Institute of Education. »»» ‘No miracle cure’: experts query the value of tablets [TES Connect]

Varför suger amerikaner på matematik, frågar sig Elizabeth Green i New York Times. Hon hittar svaret i en lång historia av utbildningsvisioner och en lika lång historia av misslyckad implementering av reformerna. Blir Common Core en i raden av misslyckade reformer? »»» Why Do Americans Stink at Math? [New York Times]

Lars Gårding, professor emeritus i matematik, Lund, har avlidit efter en tids sjukdom. En hel generation matematiker, verksamma både i Lund och på andra håll, har honom att tacka för en stor del av sin utbildning. Gårding hade ett stort intresse för undervisning, vilket bland annat yttrade sig i att han en termin bytte arbete

Maryam Mirzakhani, 37, matematiker på Stanford University, har som första kvinna tilldelats Fieldsmedaljen – matematikens motsvarighet till Nobelpriset. Priset delas ut var fjärde år vid den internationella matematikkongressen (ICM). Mirzakhani arbete handlar om relationer mellantopologi, geometri och dynamiska systems. Övriga pristagare är Artur Avila, Manjul Bhargava och Martin Hairer Läs mer om pristagarna på och

Keplers förmodan handlar om hur effektivt man kan packa sfärer i det tredimensionella rummet. Det finns två relativt uppenbara sätt att packa, en slags alternerande hexagonal konfiguration eller i en sida-mot-sida kubisk konfiguration (som när man staplar en pyramid). Dessa två är lika effektiva och fyller rummet till ca 74%. Kepler förmodade 1611 att det

Matematik är att utforska, förklara och lokalisera. Matematiklyftet för förskollärare ger nya sätt att se på matematik. Forskaren Maria Johansson från Luleå har varit med och tagit fram grunden till Matematiklyftet för förskolan och förskoleklass. »»» Utforska och upplev matematikens värld [NSD] »»» Matematiklyftet i tidigare Aktuellt

Anette Jahnke disputerer 21 augusti 2014 for graden PhD, studier i Profesjonapraksis ved Universitetet i Nordland.Anette Jahnke, är filosofie licentiat i matematik, Chalmers tekniska högskola. Hon arbetar som biträdande forskare och projektledare vid Nationellt centrum för matematikutbildning, Göteborgs universitet, Sverige. Alla har vi erfarenhet av skolans matematikutbildning. Men varför är den som den är? Anette

Det råder brist på lärare i naturvetenskap men eftersom för få personer har sökt till inriktningen matematik och naturvetenskap för årskurs 7-9 så kommer Stockholms universitet inte att starta utbildningen i år. »»» SU fryser lärarutbildning i naturvetenskap [Skolvärlden] »»» Universitetet stryper matematiklärarutbildning [Dagens Industri] »»» Lärarbristen riskerar att bli katastrofal [Dagens Industri]