Eleverna med den högsta internet- och datoranvändningen i och utanför skolan presterar sämst på PISA-provet. Dessutom har Sverige den högsta andelen extrema internetanvändare i hela OECD. Det visar en fördjupad analys av den senaste PISA-studien. »»» Läs vidare [Skolverket] Läs även … Ökad it-användning hjälper inte svenska elevers skolresultat I ännu ett Pisa-test, denna gång […]

Det skiljer sig stort i länet när det gäller användningen av surfplattor i undervisningen på lågstadiet. Det visar en undersökning som SVT Nyheter Jönköping har gjort. »»» Läs vidare [Svt]

Regeringen vill införa en läsa-skriva-räkna-garanti så att eleverna når kunskapskraven i svenska och matematik i årskurs 3. Ulf Fredriksson, docent i pedagogik vid Stockholms universitet och som bland annat har arbetat med läsdelen av svenska Pisa-undersökningarna, ska utreda frågan. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]

Vill du utvecklas som lärare och förändra din matteundervisning? Gör det då på riktigt! Det menar Ola Helenius på Nationellt centrum för matematik vid Göteborgs universitet. »»» Läs vidare [Utbildnings Radion]

Almost every educational intervention has a positive effect, to a degree, but what matters is to select those evidence-based interventions that work well and can make a real difference. »»» Läs vidare/ Read more [Donald Clark Plan B]

Det examineras betydligt fler lärare inom matematik och NO än man tidigare trott. Det menar Universitetskanslersämbetet som kartlagt hur många lärare som tar examen per ämne. »»» Läs vidare [Skolvärlden]

Resultaten i Pisa-undersökningarna har inneburit återkommande bakslag för den svenska skolan. Nu i veckan är det upp till bevis igen. Då ges svaret hur bra svenska elever är på IT-användning. »»» Läs vidare [Svenska Dagbladet]

Kalle Åström, matematikprofessor på LTH, har tillsammans med Jacob Ström och Tomas Akenine-Möller tagit fram en interaktiv lärobok – som rönt stort intresse. »»» Läs vidare [Lunds Tekniska Högskola]

Förskolebarn har en stark vilja att använda sig av matematik i sin kommunikation med varandra och med andra vuxna. Det är superviktigt att våra pedagoger synliggör och uppmärksammar detta, konstaterar Marita Lundström, lärare vid Högskolan Väst, som forskat i ämnet. »»» Läs vidare [TTELA]

The World Association of Lesson Studies (WALS) aims to promote and advance the research and practices focused on Lesson Studies in order to improve the quality of teaching and learning. It is really a worldwide international event for researchers, educators, school teachers, policy makers and other scholars to share their knowledge among each other. Pleased