Vi behöver utveckla den naturvetenskapliga undervisningen

Elevernas resultat vänder uppåt i matematik men fortsätter att falla i naturvetenskapliga ämnen. Maria Andrée, forskare i naturvetenskapernas didaktik, tror att matematiklyftet kan spela roll – i båda fallen.I de internationella kunskapsmätningarna TIMSS och PISA presterar nu svenska elever bättre än tidigare i matematik. Maria Andrée, docent på Stockholms universitet, ser flera förklaringar. »»» Läs

Vi behöver utveckla den naturvetenskapliga undervisningen Read More »

Svar och lösningar, januari 2017

Vi tackar: David Mihic, klass 4a, Gårdstensskolan, Angered och Davids mamma. Douglas Oredsson, klass 5, Markaryds skola, Markaryd. Einar, Max, Alexandra, Stella, Stina, Samuel, Stina, Daniel, Magda, Amanda, Lovisa, Ingrid och Maria från år 4–6, Hedvig Eleonora skola, Stockholm. Vigor Aastrup, 6EA, Ekebyskolan. Karin Lager, lärarstudent. Lösning på problem 1b Svar: Låt det tvåsiffriga talet

Svar och lösningar, januari 2017 Read More »

Speciell matematik för gymnasister på besök

Det behöver inte vara svårare än så här. Anders Edfeldt höll på fredagen en specialföreläsning i matematik för runt 200 elever som går ekonomiprogrammen på Rudbecksgymnasiet i Örebro och Alléskolan i Hallsberg.Det är andra året i rad som Anders Edfeldt, lärare i nationalekonomi, visar möjliga nya studenter prov på hur matematik hör ihop med universitetsstudier

Speciell matematik för gymnasister på besök Read More »