Du kan ladda ner alla sommarens problem 2024 som en pdf. Vi publicerar lösningar och kommentarer i mitten av september 2024! Skicka in lösningarVi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller på papper. Inkomna lösningar publiceras ibland och kan
Månadens problem, sommaren 2024 Read More »
Har du handlett eller examinerat ett exceptionellt bra examensarbete om undervisning och lärande i matematik?Nominera det då till GE-stipendiet: ge-stipendiet@ncm.gu.se. GE-stipendiet För att stimulera till fler och bättre examensarbeten med inriktning mot lärande och undervisning i matematik har Nationellt centrum för matematikutbildning, NCM, vid Göteborgs universitet instiftat ett årligt stipendium i Göran Emanuelssons namn för
Nominera examensarbeten till GE-stipendiet! Read More »
Vi tackar: Kenza Musa, Kyrkenorumskolan klass 4A, Stenungsund Sofia Brandstedt, åk 5, Alsterbro skola, Nybro Dag Hertov & Elvin Svartmark, Nikodina Stojkov, Sixten Johansson, Alfva Kronqvist, Emilio Axborn, Patrik Bjurteg, åk 6, Ljungbyskolan, Falkenberg Thor och Naya, åk 5, von Bahrs skola, Uppsala Stina och Johanna Thorsén, åk 4–6, Hasslarödsskolan, Osby Magnus Glad, Wilhelm Toverland,
Svar och lösningar, april 2024 Read More »
Kängurutävlingen Resultat 2024 Tävlingsklasser Add a header to begin generating the table of contents Milou Max-poäng är 62. Årskurs 2 Årskurs 2 Edit Namn Skola Ort Resultat Elsa S Uranienborgskolan Landskona 62 Herman Tallkronanskolan Luleå 59 Isak 59 Emre 59 Elias S Snättringeskolan Huddinge 59 Bonnie Boo Gård skola Saltsjö-Boo 57 Oscar Utsäljeskolan Huddinge 57
Kängururesultat 2024 Read More »
Du kan ladda ner alla problemen som en pdf! Skicka in lösningarVi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller på papper. Inkomna lösningar publiceras ibland och kan fungera som underlag för diskussion om problemen. Tala om, om ni
Månadens problem, maj 2024 Read More »
Inledaren Förskoleklasselever ritar sin matematikundervisning – utfallet av problemlösningslektioner Andreas Ebbelind, Hanna Palmér & Jorryt van Bommel Författarna har i snart tio år tillsammans med lärare i förskoleklass studerat hur en kreativ, reflekterande och problemlösande matematikundervisning skulle kunna utformas. I denna text diskuteras hur en sådan undervisning påverkar elevernas syn på hur matematikundervisning går till.
Vi tackar: Kenza Musa, Kyrkenorumskolan klass 4A, Stenungsund Felix Lin, Rödabergskolan Aro, Dante, MossMoss och Arey, Assaredsskolan, Göteborg 2:orna Hägerstenshamnens skola, Stockholm Emil Rijo Layasingh Malar, Innovitaskolan St:Jörgens Park, Göteborg Freja & Klara, Klass 7A, Mölndal Selma El Mahdi, Ebba-Brahe skolan Elev i Linköping Sixten Bernhoff Mattegrupp årskurs 2, Klockarhagsskolan, Hällefors Lars Alfred & Vilgot,
Svar och lösningar, mars 2024 Read More »
