NCM

Färgglada pennord utspridda på vit bakgrund

Ta del av vårt nya material för anpassad grundskola

Nu finns ett nytt material för dig som undervisar elever i anpassad grundskola, årskurs 1–9. Matematikundervisning i anpassad grundskola bygger vidare på NCM:s tidigare material men har fått ett tydligare fokus, bearbetade texter och nya elevaktiviteter. Materialet är fortfarande under utveckling och vi välkomnar gärna dina synpunkter och förslag. Materialet hittar du under Klassrum.

Ta del av vårt nya material för anpassad grundskola Read More »

Vinnare av Göran Emanuelsson-stipendiet 2025

Göran Emanuelsson-stipendiet 2025 tilldelas Susanne Backman & Sandra Cillerwall för arbetet Från operationell till relationell förståelse. En interventionsstudie som undersöker hur icke-standardiserade ekvationer påverkar elevernas förståelse för likhetstecknets innebörd Det examensarbete som tilldelas 2025 års stipendium handlar om elevers förståelse för likhetstecknet och hur lärares användning av icke-standardiserade ekvationer kan bidra till bättre förståelse för

Vinnare av Göran Emanuelsson-stipendiet 2025 Read More »

Vill du veta mer om hur du kan stödja elever i matematiksvårigheter?

  Den 25 och den 27 november erbjuder NCM en fortbildning i Intensivundervisning i matematik. Under dagen får ni ta del av teoretiska utgångspunkter för intensivundervisning, men framför allt kunskap om hur intensivundervisning kan organiseras och genomföras i praktiken. Föreläsning och samtal varvas med praktiska övningar. Fortbildningen riktar sig till matematiklärare/speciallärare/specialpedagoger i grundskolan och gymnasiet.

Vill du veta mer om hur du kan stödja elever i matematiksvårigheter? Read More »

Ny litteratur: ”Tänka, resonera och räkna i årskurs 1, tema 1 och tema 2”

Tänka, resonera och räkna i årskurs 1, Tema 1 och Tema 2, är den första delen av en serie böcker för årskurs 1–3. Boken innehåller en konkret lärarhandledning med tematiskt ordnade aktiviteter inom taluppfattning och tals användning. Materialet är utprövat tillsammans med ett stort antal lärare. Serien Tänka, resonera och räkna i årskurs 1–3 siktar inte bara mot

Ny litteratur: ”Tänka, resonera och räkna i årskurs 1, tema 1 och tema 2” Read More »