Sökresultat för: programmering

Skolverket har fått i uppdrag att ta fram en helt ny digitaliseringsstrategi för skolan – och där ingår programmering. »»» Läs vidare

Programmering är på väg in i skolan både i Sverige och runt om i Europa. Men det handlar inte om att alla barn ska bli utvecklare utan mer om sätt att tänka, delaktighet och demokrati enligt forskaren Linda Mannila. »»» Läs vidare

Programmering närmar sig det obligatoriska skolschemat i gymnasiet. Men programmeringstänket kan redan nu anammas i alla ämnen och för yngre elever – genom datalogiskt tänkande. »»» Läs vidare

I förskoleklassen i Lotorps skola i Finspångs kommun kryper ett gult robot-bi över golvet. Hur biet ska röra sig har sexåringarna programmerat. Det ser ut som vilken förskoleklass som helst. »»» Läs vidare Se även Problemlösning och programmering för Finspångs elever, Norrköpings Tidningar

Införandet av programmering ingår i arbetet för en samlad nationell IT-strategi för skolväsendet. Programmeringens intåg gick snabbt och utmärktes av några avgörande händelser från 2013 och framåt. För oss policyforskare var det också en ovanlig men dock inte unik process internationellt sett för att få till stånd en utbildningspolicy för skolans digitalisering. »»» Läs vidare

Är du lärare i grundsärskolan? Vill du lära dig mer om programmering i matematik och teknik? Anmäl dig till vårens konferens i Malmö 31 mars, Göteborg 1 april, Stockholm 2 april eller Arlanda 3 april. Läs vidare

Programmering ska bli en större del av skolarbetet. För att få inspiration, idéer och för att testa själva har över tvåhundra förskole– och grundskolelärare besökt Högskolan i Halmstad under två inspirationsdagar. Dagarna var en förberedelse för lärarna att komma igång med att programmera tillsammans med sina elever. »»» Läs vidare

Programmering är ett kraftfullt verktyg för att undersöka och förstå matematik. »»» Läs vidare

Peter Vinnervik på Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Umeå universitet besvarar i sin avhandling frågor som handlar om grundskollärares intentioner, förutsättningar och utmaningar med att införa programmering i sin undervisning. Läs vidare Läs även tidigare Aktuellt 2021-09-13

Programmera egna mobilappar är inte lika svårt som det låter. Det menar matteläraren Per Bodelius, som låtit sina elever göra just det. – Även de som först var motsträviga mot programmering tyckte att det var skoj, säger han. Läs mer