Omvärldsbevakning

Elever använder inte alltid matteboken såsom skaparen avsett och ibland tränar de på helt andra saker än vad som var den pedagogiska poängen med övningarna. Det framkommer i en färsk avhandling i pedagogik vid Mittuniversitetet. Läs vidare [expertsvar]

Matematiska modeller är av stort intresse för läkarvetenskapen. Tim Cardilins avhandling handlar om modeller för att få ett bättre resultat av kombinationsterapier för cancerpatienter. Läs vidare [Onkologi i Sverige]

Children of parents with a degree are almost a year of schooling ahead in maths by the age 11 than peers whose parents have just GCSEs [gymnasieutbildning], a new study by the University of Sussex has discovered. Läs vidare [Science Daily]

Distansundervisning innebär större arbetsbörda, mer personligt ansvar och oro över hur man ska visa sina kunskaper. Drygt hälften är av gymnasieelever är nöjda med sin arbetsmiljö men många upplever en ökad stress och ensamhet. Det visar en ny undersökning från Sveriges elevkårer. Läs vidare [Voister]

Släkten dominerades av medicinska forskare, men Cecilia Holmgren ville gå sin egen väg och blev matematiker istället. Nu forskar hon på slumpgrafer som till exempel visar hur hemsidor eller människor är kopplade till varandra, och hur rykten och smittor sprids. Läs vidare [Tidningen Curie]  

Ulf Danielsson, professor i teoretisk fysik, säger att jakten på sanningen är full av fällor. Han förespråkar ödmjukhet inför teknikens möjligheter och varnar för en övertro på artificiell intelligens. – De mest intressanta idéerna jag haft under min karriär har visat sig vara värdelösa. Läs vidare [Dagens Nyheter]

Resultatet från Folkhälsomyndighetens antikroppstester visar i ett första skede att färre personer än man tidigare trott har utvecklat antikroppar. – Jag ser två möjliga förklaringar, säger Tom Britton, professor i matematisk statistik. Läs vidare [Svt]  

Stora delar av den sista terminen tillsammans på distans och en mycket annorlunda student. Det är lätt att sympatisera med årets avgångselever från gymnasiet. Läs vidare [Dagens Vimmerby]

Ämnesinnehållet hamnar i skymundan när digitala verktyg förs in i klassrummet. Det konstaterar Anne Kjellsdotter, som disputerat med avhandlingen Didactical Considerations in the Digitalized Classroom,  och som överraskas av bristen på diskussion om vad digitala verktyg egentligen ska bidra med i skolan. Läs vidare [Skolporten] Läs hela avhandlingen (pdf)

Skolinspektionen har genomfört en granskning av matematikundervisningen för årskurserna 4–6 i 30 grundskolor. Urvalet har varit slumpmässigt bland de skolor som i årskurs 6 vårterminen 2018 hade under den genomsnittliga betygspoängen i matematik för riket. Under varje verksamhetsbesök genomfördes lektionsobservationer samt intervjuer med elever, lärare och rektor. Läs vidare [Skolinspektionen]