Blinda gör matte med synbarken
Delar av nackloberna som i vanliga fall hanterar synintryck bidrar till matematiskt tänkande hos människor som är blinda från födseln. »»» Läs vidare [Forskning och framsteg]
Blinda gör matte med synbarken Read More »
Delar av nackloberna som i vanliga fall hanterar synintryck bidrar till matematiskt tänkande hos människor som är blinda från födseln. »»» Läs vidare [Forskning och framsteg]
Blinda gör matte med synbarken Read More »
Tyckte du att skolämnet matematik var tråkigt och till och med obehagligt? Om så är fallet, då är du verkligen inte ensam. I hela Europa pågår forskning om hur matematikundervisningen ska kunna bli mer lustfylld för att ge bättre resultat. »»» Läs vidare [SVT]
Ångest för matte gör att du lär dig sämre Read More »
När metodiken blev omodern föll konsten att undervisa mellan stolarna. I dag finns stora brister inom lärarutbildningen. På vissa håll är det väldigt bra men på andra håll glöms ämnesdidaktiken i princip bort, säger Isak Skogstad, ordförande i Lärarnas riksförbunds studerandeförening. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]
Saknar status på universiteten Read More »
Lärare behöver mer ämnesdidaktisk kunskap snarare än fler högskolepoäng i sina ämnen. Det säger författaren och skoldebattören Per Kornhall. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]
Experten är inte bästa läraren Read More »
Nu är det senaste numret av Nämnaren, tidskriften av och för lärare som undervisar i matematik, på väg till prenumeranterna. Det som vanligt innehållsspäckade numret bjuder på bl a dessa rubriker: Födelsedagstårtan – en språkutvecklande uppgift Se på film tillsammans Reflekterande och matematiserande barn – en utmaning Matematik i soffan – kombinatorik i förskoleklass Rika
Nämnaren 3:2016 är på väg! Read More »
”Den första frågan som jag tycker är viktig att ta sig an är utmaningen med alla nyanlända som kommer och behöver få en bra skolgång. Samtidigt som vi ska säkerställa kvaliteten för alla som redan befinner sig i systemet.”— Anna Ekström, Gymnasie- och kunskapslyftsminister. »»» Läs hela intervjun i [Skolvärlden] Läs även: Anna Ekström kan
”Jätteviktigt att lärarna får ägna sig åt att undervisa” Read More »
”Varför ska vi kunna det här?” är en fråga som matte- och NO-lärare Thomas Rundström ofta får.Därför nappade han direkt när skolans studievägledare föreslog ett samarbete med lokala företagare, ett koncept som provats på andra skolor. »»» Läs vidare [Helsingborgs Dagblad]
Företagare räknade med eleverna Read More »
Mahmud Bakhshi sitter böjd över sin bänk och antecknar noggrant det som skrivs på tavlan. Hans skola ligger en bit utanför Malmö med åkrar och ängar som grannar.Han går ett gymnasieförberedande program med svenska, matematik, engelska och gymnastik på schemat. Han får jobba hårt för han har mycket att ta igen. I Iran där han
Skolan – en chans att starta ett nytt liv Read More »
Elever som har lätt för sig får inte alltid vad de behöver i skolan. På Vretagymnasiet i Linköping har man uppmärksammat gruppen och börjat arbeta för att även de eleverna ska trivas. »»» Läs vidare [Sveriges Radio]
Tuffa utmaningar för duktiga elever Read More »
Internetdagarna 21-22 november i Stockholm.Den svenska skolan står inför en rad utmaningar. Digitaliseringen möjliggör ökad tillgänglighet och inkludering men det kräver lösningar på nationell såväl som på lokal nivå. Skolverkets vision för skolan 2022 är att digitaliseringens möjligheter utnyttjas så att de bidrar till utveckling av undervisningen och effektivare verksamhet. »»» Läs vidare [Internetdagarna.se]
Digitaliseringens möjligheter i skolans värld Read More »