Du kan ladda ner alla problemen som en pdf: Alla problem Vi publicerar lösningar och kommentarer i mitten av maj 2023! Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till hur ni löst problemen. Bidragen kan vara digitala eller på papper. Inkomna lösningar publiceras ibland och …
Vi tackar: Olivia Liu, IES, 4b, Lund Emil Rijo Jayasingh Malar, Kärrdalsskolan, Göteborg Södra Råtorpsskolan, åk 1, Karlstad Casper & Ludvig åk 5, Europaporten, Malmö Leona & Stina, Colin & Allie, Kyrkebyskolan, 6C, Arvika som har skickat in svar och lösningar på minst ett av problemen. Rätt svar: 18 getter Casper, Europaporten, Malmö har följande …
Till er som skickar in bidrag: finns det några andra verktyg än mail ni hellre skulle använda för att visa era lösningar? Vi skulle vilja göra det så smidigt som möjligt för lärare och elever att dela sina svar och tar gärna emot tips. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf: Alla problem …
Inledare Meningsfull statistik Lena Landgren Statistik kan göras meningsfull redan i förskolan. Författaren presenterar ett praktiskt problem som förskolebarnen löste tillsammans genom att bygga stapeldiagram. Pedagogens medvetna felsvar användes för att skapa lärtillfällen. Vårt arbete med Tänka, resonera och räkna i förskoleklass Lena Wiklund Genom ett strukturerat arbetssätt med sex undervisningsfaser skapas förutsättningar för förskoleklassens …
Vi tackar: Emil Rijo Jayasingh Malar, Kärrdalsskolan, Göteborg Callie, Hjalmar, Leon, Gabriel, Leah, Minna, Iris, Inez, Felix, Kelvin, Omar, Karam, Astrid och Mabelle, Klass 5A Västra Hamnens skola, Malmö Maya, Noor och Zilan, åk 5 Västra Hamnens skola, Malmö Sara Yassin Said, Tullängsgymnasiet, Örebro Solhemsskolan, Spånga Lukas Liu Zhang som har skickat in svar och …
Till er som skickar in bidrag: finns det några andra verktyg än mail ni hellre skulle använda för att visa era lösningar? Vi skulle vilja göra det så smidigt som möjligt för lärare och elever att dela sina svar och tar gärna emot tips. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf: Alla problem …
Till er som skickar in bidrag: finns det några andra verktyg än mail ni hellre skulle använda för att visa era lösningar? Vi skulle vilja göra det så smidigt som möjligt för lärare och elever att dela sina svar och tar gärna emot tips. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf: https://ncm.gu.se/wp-content/uploads/2023/01/Alla_problem_jan_23.pdf Vi …
Vi tackar: Ett antal anonyma elever som har lämnat sina svar som kommentarer direkt på sidan för Månadens problem. Ett antal elever från Engelska skolan, Täby (namnlista publiceras inom kort) Maja Rolfsson, Östra Göinge Emil Rijo Jayasingh Malar, Göteborg Sigge & Edith, Max & Harry, Årstadalsskolan (5-A), Stockholm Wilma & Linnea, Nova, Elim & Vera, …
Inledare Matematik enligt Astrid Linda Möller Barn skapar tidigt egna uppfattningar om vad matematik är och vad det innebär att kunna räkna. Författaren beskriver hur deras förväntningar på att bli elever i skolan kan krocka med kulturen i matematikundervisningen när den bedrivs på ett annat sätt än att skriva siffror och tal i en mattebok. …
Till er som skickar in bidrag: finns det några andra verktyg än mail ni hellre skulle använda för att visa era lösningar? Vi skulle vilja göra det så smidigt som möjligt för lärare och elever att dela sina svar och tar gärna emot tips. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf: Alla_problem_nov_22 Vi …
