Nära en femtedel av landets niondeklassare ligger i riskzonen för att få underkänt i matematik. Behöver det verkligen vara så? Vi letar svar hos forskare, rådgivare och lärare. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]
Måste det vara så svårt? Read More »
Dyskalkyli är omdiskuterat. Frågan om eleven har diagnosen eller inte riskerar att stå i vägen för möjligheten att utvecklas, menar forskaren Rickard Östergren. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]
Diagnos kan bli bromskloss Read More »
Om man tänker sig att bygga upp en ny lärarutbildning baserad på IKT (DN Debatt 13/10) vore det bra om man också beaktade OECD:s analys av just IT och lärande i skolan, skriver Thomas Nygren, Uppsala universitet.I rapporten Students, Computers and Learning: Making the Connection (OECD, 2015) framhålls samband mellan dåliga PISA-resultat och hög användning
Dåliga Pisa-resultat vid hög datoranvändning Read More »
Det är stora skillnader i hur generöst de nationella proven rättas. Både mellan olika lärare och mellan olika skolor. Friskolor rättar generösare än kommunala skolor. – Hur man rättar ett och samma prov skiljer sig mellan olika skolor och mellan lärare. Det finns en betydande grad av bristande likvärdighet i det här, säger Jonas Vlachos
Friskolor rättar snällare än kommunala skolor Read More »
NORMA17 – Call for papers Den åttonde nordiska konferensen om matematikdidaktisk forskning äger rum i Stockholm, 30:e maj till 2:a juni, 2017. Sista dag för att anmäla ett bidrag är 5 januari, 2017. »»» Läs vidare [NORMA17 – submissions] [NORMA17]
År 2018 ska elevernas språkliga medvetenhet och matematiska tänkande kartläggas redan i förskoleklassen och kopplas till en åtgärdsgaranti. Det föreslår regeringens utredare Ulf Fredriksson. »»» Läs vidare [Lärarnas Nyheter]
Elever ska testas i förskoleklass Read More »
Hälften av de elever som fick F i matematik när de gick i sexan hade fortfarande F i betyg när de gick ut nian i våras. – Många elever har inte fått det stöd de behöver, säger enhetschef Anna Österlund på Skolverket. »»» Läs vidare [Skolvärlden]
Tidiga betyg ingen garanti för godkänt Read More »
Många elever som inte fick godkänt betyg i årskurs sex är fortfarande underkända i årskurs nio. Som åtgärd vill Jan Björklund införa ännu tidigare betyg, vilket möter omfattande kritik. »»» Läs vidare [ETC]
Forskaren: ”Tidigare betyg ingen lösning” Read More »
Den 18 november kl 13-16 invigs Digitalt laborativt centrum (DLC) vid Högskolan i Halmstad – en kreativ, högteknologisk och laborativ miljö med fokus på lärande och kultur. DLC vänder sig till forskare, lärare, studenter, organisationer och företag, och syftar till att bli en regional mötesplats i det digitala samhällets framkant. »»» Läs vidare [Högskolan i
Digitalt laborativt centrum i Halmstad Read More »
Lärare behöver djup kunskap om hur elever kommunicerar i matematikundervisningen, för att utveckla denna förmåga men också för att kunna göra en rättvis bedömning. »»» Läs vidare [Örebro Universitet]
Avhandling granskar undervisning i matematik Read More »
