ncmadmin

”Mot nya höjder” sprids nationellt

I veckan gjorde Tillväxtverket ett utskick till samtliga svenska regioner för att visa hur man genom Mot nya höjder kan sätta fokus på ett kunskapsfält med behov av kompetensförsörjning. Målet är att öka intresset hos skolelever för teknik, naturvetenskap, matematik och digitalisering samt att underlätta mötet mellan skola och arbetsliv. »»» Läs vidare [Linnéuniversitetet]

”Mot nya höjder” sprids nationellt Read More »

Tretton nya lärare kopplar teorin till praktiken för lärarstudenter

– Lärarutbildningarna har i allmänhet kritiserats för att inte vara tillräckligt kopplade till skolans och förskolornas verklighet. Genom att knyta yrkesverksamma till oss får vi en styrka i att koppla teorin till praktiken, säger Ann Öhman Sandberg, projektledare på lärarutbildningen vid Örebros universitet. »»» Läs vidare [Örebro universitet]

Tretton nya lärare kopplar teorin till praktiken för lärarstudenter Read More »

Math anxiety and math performance in children

Math anxiety and math performance in children: The mediating roles of working memory and math self‐concept Background Numerous studies, most of them involving adolescents and adults, have evidenced a moderate negative relationship between math anxiety and math performance. There are, however, a limited number of studies that have addressed the mechanisms underlying this relation. Aims

Math anxiety and math performance in children Read More »

Naturliga algoritmer

”Kasta in oförutsägbarhet i ett tekniskt problem och du kommer att märka att naturliga algoritmer, som styr till exempel myror och bin, kan vara bättre anpassade än klassiska lösningar”, säger Craig Tovey, matematiker och forskningsledare vid Centrum för biologiskt inspirerad teknik vid Georgia institute of technology i USA. »»» Läs vidare [Forskning och Framsteg]

Naturliga algoritmer Read More »