Här kommer de tre första problemen för 2015. Hoppas ni hafts ett skönt lov och nu är ivriga att sätta tänderna i nya problem. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte.Ladda ner januari månads problem som pdf
Månadens problem, jan 2015 Read More »
Reportaget Broar är en förkortad version av ett mer utförligt reportage från en förskola i Skövde. Inom kort kommer du att på NCM:s sida för förskola att kunna fördjupa dig i ett tematiskt och långsiktigt arbete som hämtar drivkraft från barnens egna idéer och dokumentation. Titta in här om ett par dagar.Problemavdelningens lösningar kompletteras med
Lösningar har kommit från: Olof L och Kiana R på Futuraskolan Matilda H i 5A samt Hilda B och Sandra B i 5C på Kastellgårdsskolan, Kungälv (lärare: Joanna Aho) Wilhelm S och Wiggo A i 4–6 Korn och 4–6 Råg, Vedums skola klass 1A och 1B på Långsättersskolan, Nyköping (lärare: Josefin Thorsten) Linn och Engla,
Svar och lösningar, nov 2014 Read More »
Lotta Wedman Se seminariet »»» I mitt avhandlingsarbete utvecklar jag en metod för hur man kan bedöma gymnasieelevers individuella talbegrepp. Under det arbetet har jag stött på problem med synen på vad begrepp är, både inom kursplaner men också inom matematikdidaktisk forskning. Därför har den första delen av arbetet riktat in sig på att reda
Att använda filosofi för att prata om vad begrepp är Read More »
Lösningar har kommit från: Tindra A. Varberg. Anton K. i 9:2 och Mina F. på Kunskapsskolan Kista. Oxledsskolan i Sävedalen, åk 3 (Lärare: Paula Kern). Klass 1A och 1B på Långsättersskolan i Nyköping (lärare: Josefin Thorsten). Två elever i klass 5a på Skånhällaskolan. Gruppen ”Utmanande matte” inom elevens val, åk 6-9, på Fjällenskolan i Järfälla
Svar och lösningar, okt 2014 Read More »
Här kommer de tre sista problemen för i år. Nästa månad kommer Nämnarens adventskalender att hålla er sysselsatta varje dag till julafton. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner oktober månads problem som pdf …
Månadens problem, nov 2014 Read More »
I en mycket känd…Jenny Svanteson Wester Fenomenet ’illusionen av linjäritet’, kommer av att elever då de ska förstora eller förminska flerdimensionella geometriska figurer intuitivt tenderar att utgå ifrån att, om alla sidor görs dubbelt så långa, blir även arean dubbelt så stor. Huvudsyftet med min studie har varit att undersöka hur innehållets behandling i undervisningssituationer
Elevprestationer som funktion av lärarkunskap och lärarutbildning Read More »
Yvonne Liljekvist»»» Skolportens intervju
Lärande i matematik. Om resonemang och matematikuppgifters egenskaper Read More »
Yvonne Liljekvist Undervisning och lärande är mångdimensionellt och att finna en bästa allomfattande undervisningsmetod är därför knappast möjligt. Däremot är det viktigt att urskilja avgörande didaktiska vägval för att utveckla undervisningen. Två sådana vägval är utformningen av matematikuppgifter och av planeringsdokument. Vid seminariet kommer jag att presentera några av resultaten från min avhandling. Mitt forskningsfokus
Om resonemang och matematikuppgifters egenskaper Read More »
Teknik för att se våra direktsändningar via Internet Ladda ned VLC player från videolan.org och installera programmet. Quicktime 7 fungerar också men inte senare versioner av QuickTime. Starta VLC och välj menyn Media -> Öppna Nätverksström (File ->Open network…) Kopiera och klistra in följande adress: rtsp://129.16.132.12/ncm.sdp Se till att du inte får med något mellanslag
Seminarier via Internet Read More »
