27 miljoner kronor till praktiknära skolforskning
Skolforskningsinstitutet har beviljat sju projekt bidrag till praktiknära skolforskning, varav fyra är knutna till Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet. Ett av projekten som beviljats medel är: Se eller räkna? Elevers räknestrategier i addition och subtraktion med tiotalsövergång Forskningsledare: Angelika Kullberg, docent vid institutionen för didaktik och pedagogisk profession, Göteborgs universitet Läs vidare [Göteborgs universitet]
27 miljoner kronor till praktiknära skolforskning Read More »