Digitaliseringskommissionen har lagt fram sitt andra delbetänkande till regeringen. Ett av deras förslag är att Skolverket ges i uppdrag att revidera kursplanerna i ämnena bild, historia, matematik, samhällskunskap, slöjd, svenska och teknik i syfte att stärka logiskt tänkande och kreativ problemlösning samt källkritik med hjälp av digitala verktyg. Slutredovisning av arbetet sker senast 31 dec […]
Digitaliseringskommissionens delbetänkande Read More »
Nu har ett nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk, kommit från tryckeriet. NOMAD nr 1, 2014 innehåller 3 artiklar, samt senaste nytt om nordisk matematikdidaktik. Indrek Kaldo and Markku S. Hannula Gender differences favouring females in Estonian university students’ views of mathematics Hege Kaarstein A comparison of three frameworks for measuring knowledge for teaching mathematics
Nytt nummer av NOMAD, Nordisk MatematikkDidaktikk Read More »
Nummer/Issue Volume 19, No 1, March 2014 Editorial Indrek Kaldo and Markku S. Hannula Gender differences favouring females in Estonian university students’ views of mathematics Hege Kaarstein A comparison of three frameworks for measuring knowledge for teaching mathematics Raymond Bjuland, Arne Jakobsen og Elaine Munthe Muligheter og begrensninger for studenters læring i praksisopplæring – eksempel
Vid en konferens i Umeå diskuterar forskare skönhet inom matematiken. Manya Raman vid Umeå universitet organiserar konferensen och forskar själv om skönhet och matematik. »»» Forskare diskuterar det vackra i matematik [SR] Från tidigare Aktuellt »»» Hjärnan njuter av matematik [2014-02-17] »»» Matematik och skönhet
Forskare diskuterar matematikens skönhet Read More »
Chinese maths teachers are to come to England to give masterclasses in the subject as part of a fresh bid to boost standards. »»» Shanghai teachers flown in for maths [BBC] »»» Chinese teachers at English schools [Thurrock Gazette]
England satsar på lärare från Shanghai Read More »
Regeringen vill utvidga lärarutbildningen med 9000 nya platser. Satsningen beräknas kosta 1.3 miljarder per år när den 2018 är fullt utbyggd. ”Vår bedömning är att den här kapaciteten att utbilda, inom matematik och de olika ämnena som man ska utbilda de blivande lärarna i, den kapaciteten finns på våra universitet och högskolor. Så jag ser
Regeringen utvidgar lärarutbildningen Read More »
Eleverna på Saltängsskolan i Laxå tycker redan att det märks att lärarna har blivit bättre på att undervisa efter att de deltagit i fortbildningen Matematiklyftet. De tycker också att lärarna verkar gladare och mer intresserade. Även lärarna själva tycker att fortbildningen redan stärkt dem i sin roll som matematiklärare. »»» Läs vidare [SR]
Lärare i Laxå har lyft sig i matte Read More »
Här kommer tre vårproblem. Du kan ladda ner alla problemen som en pdf. Glöm heller inte att skicka in dina lösningar! Vi publicerar lösningar och kommentarer vid nästa månadsskifte. Ladda ner mars månads problem som pdf … Skicka in lösningar Vi utmanar alla enskilda, grupper och klasser att skicka in lösningar, kommentarer eller förklaringar till
Månadens problem, mars 2014 Read More »
Regeringen vill införa en examenspremie för lärarstudier, skriver utbildningsminister Jan Björklund. En skattefri examenspremie på upp till 75.000 kronor föreslås för lärarstudier i matematik, fysik, kemi, biologi och teknik. Regeringen satsar också på fler lektorer i skolan genom att ett snabbspår i den kompletterande pedagogiska utbildningen (KPU) införs för forskarutbildade. Dessutom byggs ämneslärarutbildningen ut med
Examenspremie för lärarstudier Read More »
Under läsåret 2014/15 kommer ytterligare 14 000 matematiklärare runt om i landet att delta i Matematiklyftet. Det är lika många som innevarande period 2013/14. »»» Läs pressmeddelandet [Skolverket] »»» Om Matematiklyftet … »»» Lärportalen i Matematiklyftet »»» Matematiklyftet på NCM:s webb och vår nyhetsbevakning … »»» Följ Matematiklyftet på Twitter
Ytterligare 14 000 lärare i Matematiklyftet Read More »
