Ny avhandling om hur elever uppfattar ekvationer

Hur uppfattar elever ekvationer, och hur kan man utveckla matematikundervisningen så att de ser ekvationer på ett mer algebraiskt sätt? Det har Anna Holmlund fördjupat sig i sin doktorsavhandling vid Göteborgs universitet. I sin forskning har Anna Holmlund sett att talen ofta tar uppmärksamheten i ekvationslösandet, och att eller uppfattar ekvationer annorlunda när naturliga tal […]

Ny avhandling om hur elever uppfattar ekvationer Read More »

Två elever från Örkelljunga bäst i Sverige på matte – undervisas av Lunds universitet

Elever i årskurs sju på Kungsskolan i Örkelljunga har blivit bäst i Sverige på matematik. Enligt skolan ligger samarbetet med Lunds universitet bakom framgångarna. – Det är kul att man blir utmanad, säger Hugo Axelsson som kommit etta i den internationella mattetävlingen. En gång i veckan har eleverna på Kungsskolan i Örkelljunga specialmatte på schemat.

Två elever från Örkelljunga bäst i Sverige på matte – undervisas av Lunds universitet Read More »

Sök doktorandtjänst i matematikdidaktik inom forskarskolan ”Best practice (BEPPE)”

En forskarskola om ämnesdidaktiska modeller i grundlärarutbildningen, BEPPE, ska fördjupa lärarutbildares kunskaper om didaktiska modeller. Syftet är att som lärarutbildare kunna ge grundlärarstudenter en stabilare vetenskaplig bas för att genomföra god ämnesundervisning – och på sikt öka kvaliteten på undervisningen i skolan och därmed skapa bättre förutsättningar för elevers lärande. Forskarskolan BEPPE är ett samarbete

Sök doktorandtjänst i matematikdidaktik inom forskarskolan ”Best practice (BEPPE)” Read More »

Ny rapport: Rationella tal – undervisning för elever som uppvisar svårigheter i sin matematikutveckling

Översikten bidrar med värdefull fördjupad kunskap när det gäller didaktiska överväganden vid undervisningen av rationella tal. Forskarna identifierar framför allt två undervisningspraktiker som kan relateras till elevers kunskapsutveckling: undervisningspraktiken kopplat till språk- och begreppsanvändning samt användning av tallinjen. Med denna rapport vill vi göra resultaten tillgängliga för lärare inom det svenska skolväsendet. Läs vidare på

Ny rapport: Rationella tal – undervisning för elever som uppvisar svårigheter i sin matematikutveckling Read More »

110 000 svenska elever deltog i den globala matematiktävlingen Kängurun

110 000 svenska elever deltog i den globala matematiktävlingen Kängurun Under våren har över 110 000 elever i Sverige deltagit i den internationella matematiktävlingen Kängurutävlingen. Globalt samlar tävlingen över sex miljoner deltagare i fler än 110 länder, med målet att väcka nyfikenhet och lust att lära matematik. Nu har årets svenska resultat sammanställts och vinnarna korats.

110 000 svenska elever deltog i den globala matematiktävlingen Kängurun Read More »

Två vita spargrisar med guldmynt som faller

nr 2, 2026

Inledaren Språkspalten: Tal, siffra, nummer, uppgift Cecilia Kilhamn Texten diskuterar ord som vi använder när vi pratar om tal – ord som ibland betraktas som synonymer men som i själva verket har olika innebörd. Produktivt matematiskt tänkande Jo Boaler Varför bör man uppmuntra produktivt matematiskt tänkande och resonemang och hur gör man det? Jo Boaler

nr 2, 2026 Read More »