Today, I’m writing this blog from an airplane flying from Baltimore to San Francisco. Flying was a risky business long ago, but today the chances are infinitesimal that my airplane will crash.So here’s a question. Why is it ok to leave the reading success of children to chance? Why don’t we treat reading success the […]

Det är en falsk motsättning att hävda att kunskaper och kreativitet motverkar varandra, när båda behövs. »»» Läs vidare [DN]

Skolverket har fått i uppdrag att ta fram en helt ny digitaliseringsstrategi för skolan – och där ingår programmering. »»» Läs vidare [Skolvärlden]

Många av vetenskapshistoriens genombrott har emanerat från kraftfulla tankebilder, som först senare har utvecklats i ekvationer och experiment. Så har också metaforen visat sig vara ett de bästa instrument vi äger för att utforska de svarta hålens mystik. »»» Läs vidare [SvD]

Tiden då vi frågade oss om lärandet blir bättre eller sämre med it är förbi, tycker forskaren Elza Dunkels. ”Vi vet att it, internet och sociala medier finns överallt i samhället. Nu handlar det om att skolan förhåller sig till det.”»»» Läs vidare [Computer Sweden]

Ansök nu till Kleindagarna 8-10 januari. Var med och utveckla lektioner för gymnasiet tillsammans med andra lärare och tillsammans med universitetslärare. Sista anmälningsdag är 1 november. Läs mer om Kleindagarna och anmäl dig här »»»

Johan Wendt och Tor Moström är författarna till serieboken Curly Bracket – Den gömda koden, en bok om datalogiskt tänkande med ambition att fostra en ny generation programmerare. »»» Läs vidare [Dagens Industri]

Via projektet Mattecoach på nätet får elever kostnadsfri läxhjälp i matematik av lärarstudenter. Nu har Göteborgs Stad och Göteborgs universitet gått med i projektet och i januari är lärarstudenterna igång. Tills dess får eleverna här hjälp av coacher från Stockholm och Linköping. »»» Läs vidare [Göteborgs Universitet]

Hur arbetar bra skolor och lärare för att i tid upptäcka och ge rätt stöd? Vissa forskare menar att Finlands framgångsrika skola bland annat beror på att eleverna redan från tidig skolålder får det stöd de har behov av. Ungefär 20 % av Finlands skolelever har någon gång fått extra stöd för någon typ av

Det blir en spetsutbildning i matematik på Polhemsskolan i Lund från nästa höst. Ansökan hos Skolverket har nu gått igenom.Lektionerna ska bedrivas i snabbare takt och utveckla elevernas problemlösningsförmåga och öva kreativt tänkande, uppger skolan i ett pressmeddelande. För att trivas på utbildningen räcker det inte med goda kunskaper – det krävs också ett genuint