NCM

NCM på Sverigeturné – fortfarande platser kvar Första orten på NCM:s Sverigeturné var Skellefteå. Foto: Cecilia Kilhamn Under hösten besöker Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM) elva orter i Sverige med en heldag om meningsskapande matematikundervisning. Det finns fortfarande platser kvar för högstadielärare som vill få nya perspektiv och konkreta idéer till sin undervisning. Fortbildningsdagarna genomförs

Dagmar Neuman 100 år – idéer som förändrat matematikundervisningen Välkommen att delta i en konferens som uppmärksammar Dagmar Neumans betydelse för undervisning och forskning, med anledning av hennes 100-årsdag. Nationellt centrum för matematikutbildning (NCM) bjuder tillsammans med Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet in till konferensen Räknefärdighetens rötter – i undervisning och forskning för att uppmärksamma

Under hösten reser Nationellt centrum för matematikutbildning landet runt och erbjuder en heldag om meningsskapande matematikundervisning på 11 orter i Sverige. Dagen är kostnadsfri och riktar sig till högstadielärare. Programmet innehåller föreläsningar och workshops som ger både fördjupad förståelse och konkreta idéer för lektioner och undervisning. Satsningen finansieras av Skolverket och är en del av

I augusti utsattes en av NCM:s webbplatser för ett intrång. Som en säkerhetsåtgärd stängdes NCM:s samtliga webbplatser ner, vilket även innebar att vår huvudsida (ncm.gu.se) tillfälligt blev otillgänglig. Tillsammans med Göteborgs universitet vidtog vi åtgärder för en säker återpublicering av webbplatserna. På vissa av NCM:s webbplatser lagras personuppgifter. Händelsen utreds fortfarande och om personuppgifter kan

Tillsammans med Region Skåne ska NCM stärka matematikundervisning i länet genom ett riktat stöd till ett antal skånska kommuner. Kommuner som efter ansökan beviljas stödet är Bromölla, Höör, Kristianstad, Lund, Trelleborg, Vellinge och Östra Göinge. Projektet är en del av Region Skånes STEM-satsning. – Den här satsningen ska ge kommunerna bättre förutsättningar att stärka matematikundervisningen

Forskningsbaserad guide för undervisning om positionssystemet Många elever saknar ofta en grundläggande förståelse för positionssystemets uppbyggnad och idé. Detta kan enligt tidigare forskning skapa problem med exempelvis olika matematiska operationer. Nu har forskare från Stockholms universitet tagit fram ett stöd för att hjälpa lärare att undervisa om positionssystemet. Hela undervisningsguiden finns nu tillgänglig på NCM:s webbplats.