Everyone knows that cherry picking is bad. Bad, bad, bad, bad, bad, bad, bad. Cherry picking means showing non-representative examples to give a false impression of the quality of a product, an argument, or a scientific finding. In educational research, for example, cherry picking might mean a publisher or software developer showing off a school […]
Cherry Picking? Or Making Better Trees? Read More »
Fredagen den 8 maj lägger Linda Ahl fram sin avhandling ”Individualized mathematics instruction for adults -The Swedish prison education context”. Läs vidare [Stockholms universitet] Sammanfattning av avhandlingen ”Individualized mathematics instruction for adults -The Swedish prison education context”
Linda Ahl, Stockholms universitet, disputerar den 8 maj Read More »
With the vast majority of schools and universities in the world teaching online there is plenty scope for research into how well or not the transition has been managed and what conclusions can be drawn from the experience. Läs vidare [acreelman.blogspot.com] Läs även Hur har studenter anpassat sig till den plötsliga omställningen till digital undervisning? [flexspan.blogspot.com]
Transition to online teaching – so far so good but who are we leaving behind? Read More »
Det har gått tre veckor sedan gymnasieskolorna gick över till distansundervisning för att minska smittspridning av coronaviruset. I Eskilstuna har man sett flera positiva effekter, bland annat att fler elever närvarar på lektionerna är tidigare. Läs vidare [Svt]
Distansundervisning ökar närvaron på lektionerna Read More »
Måns Thulin ger svar på hur innebandyns SM-slutspel 2019/20 hade slutat. När det inte kan avgöras på planen får man ta till andra metoder. De senaste veckorna har Innebandymagazinet tagit hjälp Måns Thulin för att genom statistik förutspå hur slutspelet hade gått på herr- och damsidan. Läs vidare [Innebandymagazinet]
Statistikern om modellen: ”Simulerat en miljon gånger” Read More »
NOMAD workshop CANCELED Regretfully, the workshop for doctoral students, by NOMAD and the National Centre for Mathematics Education (NCM) at the University of Gothenburg, has been canceled. We hope to be able to arrange a workshop again in 2021.
INSTÄLLT! NOMAD workshop för doktorander i maj Read More »
På grund av coronaviruset blir det inget Mattefredag på Linnéuniversitetet under påsklovet, men istället anordnas VirtMattefredag på internet. Läs vidare [Linnéuniversitetet]
Mattefredag på nätet – med utmaningar för både unga och gamla Read More »
As COVID-19 spreads worldwide, leaders are relying on mathematical models to make public health and economic decisions. A new model improves tracking of epidemics by accounting for mutations in diseases. Now, the researchers are working to apply their model to allow leaders to evaluate the effects of countermeasures to epidemics before they deploy them. Läs
New mathematical model can more effectively track epidemics Read More »
DigiMat är ny matematikutbildning för det digitala samhället i ett tematiskt sammanhållet program från tidig skola till högsta professionella nivå enligt principen beskriv världen med matematikens språk simulera världen med datorns beräkningskraft förstå och kontrollera världen. Läs vidare [Mathsimulationtechnology]
DigiMat – ny fortbildning för lärare på nätet Read More »
På Chalmers tekniska högskola finns ett stort antal forskare som kan bidra till kunskapsläget kring utbrottet av det nya coronaviruset ur olika aspekter. Här följer ett urval av Chalmersforskare som kan svara på frågor. Läs vidare [MynewsDesk]
Chalmers expertis i samband med coronautbrottet Read More »
